小学科学教材中,先呈现动植物的基本知识,接着是与动植物有关的生态系统知识,再是与人类有关的生态系统知识。这种课程内容的组织形式属于( )
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小学科学教材中,先呈现动植物的基本知识,接着是与动植物有关的生态系统知识,再是与人类有关的生态系统知识。这种课程内容的组织形式属于( )
A.直线式
B.螺旋式
C.并列式
D.循环式
正确答案:B
解析
螺旋式指在不同阶段、单元或不同课程门类中,使课程内容重复出现,逐渐扩大知识面,加深知识难度,即同一课程内容前后重复出现,前面呈现的内容是后面学习内容的基础,后面学习内容是对前面学过内容的不断扩展与加深,层层递进,题干小学教材的编写即是层层递进,逐级加深的形式,属于螺旋式,故选B。
拓展
考点
教育基础
课程
课程设计 课程设计概述 课程内容的组织方式
来源
2019年3月9日教师资格证教育教学知识与能力(小学)-题第16题
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