2015年巩义教师招聘考试考题(3)

　　【导读】华图河南教师考试网同步河南华图招教考试网发布：2015年巩义教师招聘考试考题(3),详细信息请阅读下文!如有疑问请加【河南教师考试交流群汇总】 。备考河南省教师招聘考试，为你推荐备考用书招教用书。特岗用书面授课程。更多资讯请关注河南华图教师微信公众号(htzhaojiao) 。

　　四：案例分析：共2各小题，共15分。请在答题卷相应的位置上作答

　　一位老师讲完课了，问学生听懂了吗?窗体顶端

　　一位老师的课讲完了，问学生：“听懂了吗?”

　　“听懂了!”学生们齐声回答。

　　“还有谁不懂请举手。”全班静悄悄。

　　一位学生的手稍微伸了一下，又缩回去了，但细心的老师还是发现了。

　　老师温和地对这位学生说：“你哪里不懂?没关系，讲出来。”

　　该学生怯怯地站起来叙述着，老师一边鼓励孩子大声一点儿，一边俯下身子倾听，并很耐心地针对他的问题详细地讲解了一下。

　　后该学生听懂了，后，老师对这位学生说：“请坐，以后要认真听讲。”

　　48.试就案例中的教师的“教学观”和“师生关系”进行分析和评价。(8分)

　　一位教师在讲授《植物的果实》一课时，课前曾布置作业，要求学生把自己认为是果实的带到教室里来。学生带来的有梨、苹果、香蕉、花生、核桃、葵花子、胡萝卜等。上课一开始，学生就对胡萝卜是不是果实，进行了激烈的争论，双方谁也说服不了谁，气氛异常活跃。教师因势利导地指出：“当你对一个事物拿不准的时候，你就拿一个和它类似的东西和它比较，看它们有哪些相同?哪些不同?答案就很容易找出了。”他拿起一个苹果和一个梨，问道：“它们有哪些东西相同?为什么它们是果实呢?

　　“都能吃。”一个学生回答。

　　“能吃。对，但不一定所有果实都能吃。”教师说。

　　“都是树上长的。”又有一个同学说。

　　“苹果和梨都是树上长的，但不是所有的果实都长在树上，花草也有果实。”教师说。

　　“都是开完花结的果。”又有一个同学说，教师立即加以肯定。

　　“都有核儿”——一个学生猛然想起，脱口而出。

　　“是吗?那就要观察它们的构造了。”教师说：“好，切开来研究研究。”

　　切开后，教师问：“那核儿是什么?知道吗?”“是种子。”同学们回答。

　　教师：“它的内部构造都有种子，种子是繁殖后代的，那么种子以外这一大部分叫什么呢?”

　　“叫果肉。”一个同学答。

　　这时，教师总结：“对，平常我们叫它果肉，外面一层叫皮，但科学的叫法，把种子以外的都叫果皮。”我们都知道开花结果，果实都有两部分，那就是果皮和种子。是不是果实，主要看里面有没有种子。又问：“胡萝卜里面有没有种子呀?”

　　“没有种子，不是果实。”学生回答。

　　49、试阐述以上这个案例，教师在教学过程中运用了什么方法进行教学，此法的基本要求有哪些?

　　五、写作题(共30分)

　　50、阅读下面材料，根据要求写一篇议论文。

　　精神的力量是无穷的。道德的力量也是无穷的

　　习近平同志强调，加强社会思想道德建设，激发人们形成善良的道德意愿，道德情感，培育正确的道德判断和道德责任，提高道德实践能力尤其是自觉践行能力，引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，形成向上的力量，向善的力量。

　　要求：1、自选角度 立意明确

　　2、联系实际，论证充分

　　3、思路清晰，语言流畅

　　4、总字数800字左右。

　　以上是2015年巩义教师招聘考试考题(3)的全部内容，更多关于巩义教师招聘,巩义招教考试考题快讯信息敬请关注河南教师考试网频道。