2017年国考行测考试题解析_言语理解(2)

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　　【题号】2017-国家-41.

　　【答案】D

　　【知识点】下文推断

　　【扩展知识点】语境|话题一致

　　【解题思路】

　　第一步，快速浏览文段，重点分析尾句，判别文段话题落脚点。文段先强调“民间故事的重要性”，然后通过“然而”指出“现代科技对民间故事接受渠道及审美趣味的冲击”。最后通过“专家学者的表示”提出对策——打捞民间故事刻不容缓。

　　第二步，文段话题落在尾句上，接下来应围绕“打捞民间故事”这一话题进行论述。对比选项，只有D项符合。因此，选择D选项。

　　【拓展】

　　A项、B项、C项前文已经说明，下文不倾向于再谈，故排除。

　　【题源】出自《创造性转换，民间故事才能“走心”》

　　【是否易错】否

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　　【题号】2017-国家-42.

　　【答案】B

　　【知识点】语句排序

　　【扩展知识点】话题一致

　　【解题思路】

　　第一步，观察选项特征，确定首句。⑤句下定义，提出“大数据”这一话题;③句将“大数据”比喻为“煤矿”，进一步阐释话题;故倾向于将⑤句放在首句，排除A项、C项。

　　第二步，⑤后面是③④的先后顺序，无法判别。再往后看，判别①⑥的先后顺序。⑥通过“不在……，而在……”引出话题“用”，“用”在②里面体现了，而①体现的仍然是“大”，因此⑥应在①的后面，在②的前面。因此，选择B选项。

　　【拓展】

　　也可以用话题捆绑来判别。③句与①句论述核心同为“煤炭(大数据的比喻)”，根据“话题衔接”可知，③①捆绑，而非D项的③④。

　　【题源】出自《大数据不在于“大”而在于“用”》

　　【是否易错】是，D项

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　　【题号】2017-国家-43.

　　【答案】A

　　【知识点】语句排序

　　【扩展知识点】话题一致

　　【解题思路】

　　第一步，观察选项特征，确定首句。⑥引出话题“把原来居民安置到城外”，而①讲了“让原来居民搬到城外的害处”，因此⑥应在①之前，排除B项。

　　第二步，②讲的是“人口流动”这一话题，而⑤讲的是“古城内的物质文化遗产”，两者话题不一致，不能衔接在一起。排除D项。

　　第三步，⑥①②这种排序发现不了问题，但④中提到了“这种模式”，前文应有指代，而②中提到的是“人口流动”，不是“这一模式”，因此④不能衔接②，排除C项。

　　第四步，验证A项。根据第一步和第三步的分析，④应在①的后面，而①应在⑥的后面，A符合这一衔接。因此，选择A选项。

　　【拓展】无

　　【题源】出自《树立正确理念 搞好古城保护》

　　【是否易错】是，C项

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　　【题号】2017-国家-44.

　　【答案】D

　　【知识点】主旨概括

　　【扩展知识点】分总

　　【解题思路】

　　第一步，分析文段。文段先提出话题：“植物的光合作用”，接着强调“光合作用”的重要意义;而后通过“但”提出问题，即“光合作用”产生的能量利用率低。最后一句提出对策——破解光合作用的神秘机制很重要。

　　第二步，文段叙述方式为“引出话题——提出问题——提出对策”，对策为重点。主要讲的是“破解光合作用的神秘机制很重要”。因此，选择D选项。

　　【拓展】

　　A项讲的是“光合作用”，而文段重点为“破解光合作用”，话题不一致，排除。

　　B项的“途径”文段未提及，排除。

　　C项“太阳能与光合作用的关系”非文段重点，排除。

　　【题源】出自《破解光合作用的神秘机制》

　　【是否易错】否

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　　【题号】2017-国家-45.

　　【答案】C

　　【知识点】词句理解

　　【扩展知识点】语境|关联词

　　【解题思路】

　　第一步，定位原文，“转型升级”出现在最后一句。

　　第二步，分析“转型升级”的上下文语境。前文讲“理性面对旅游目的的好处”。后文讲“旅游观念转型升级带来的好处”。由此可知，前后文是并列关系，因此“旅游观念转型升级”对应“理性面对旅游目的”。因此，选择C选项。

　　【拓展】无

　　【题源】出自《国人旅游观念该改改了》

　　【是否易错】否

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　　【题号】2017-国家-46.

　　【答案】D

　　【知识点】态度理解

　　【扩展知识点】明确观点

　　【解题思路】

　　第一步，文段先阐述“印象中，文物神秘、高冷、刻板……”，接着通过“尔后”和“我开始对文物有了新鲜的认识”阐明了作者对文物的看法，即“文”是中心，“物”是载体，文物收藏在于传播文化。“文(文化)”即文段中的“文物与人的故事”“个人的感情”“老物件的温度”等，也就是强调文物所寄予的“情感”。

　　第二步，对比选项。D项的“寄情于物”，“情”对应文中的“文(文化)”，“物”对应文中的“文物”。因此，选择D选项。

　　【拓展】

　　A项“物尽其用”强调充分利用资源，不浪费任何东西，与文意不符，排除。

　　B项“睹物思人”强调看见死去或离别的人留下的东西就想起了这个人，而文段强调的是人情世故，“睹物思人”既非作者观点，也流于片面，排除。

　　C项“超然物外”强调超脱于尘世生活之外，而文段强调文物要有“感情”，与普通人的生活没有隔膜，因此C项不符文意，排除。

　　【题源】出自《历史文物如何与现代重逢》

　　【是否易错】是，C项

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　　【题号】2017-国家-47.

　　【答案】A

　　【知识点】意图判断

　　【扩展知识点】分总+主体排除

　　【解题思路】

　　第一步，分析文段。文段先阐述现代科技(信息网络技术、微电子技术、虚拟技术)的重要意义。然后通过“以此为依据”引出观点——在此(现代科技)基础上，形成了国家安全战略，实现了国家安全谋划向科学决策转变。

　　第二步，文段结构为“分-总”，重点讲的是“现代科技对国家安全战略的影响”。对比选项，A项是这一重点的同义替换。因此，选择A选项。

　　【拓展】

　　B项“革新了战争方式”属无中生有。

　　C项未体现出文段论述核心“科学技术”。

　　D项“作战原则与理论”不是重点，文段重点是“现代科技对国家安全战略的意义”。

　　【题源】出自《军事战略创新：夺取制胜权的重要先机》

　　【是否易错】否

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　　【题号】2017-国家-48.

　　【答案】A

　　【知识点】语句填空

　　【扩展知识点】语境|关联词+语境|话题一致

　　【解题思路】

　　第一步，分析横线处的上下文语境。由横线前“所以”可知，此空总结前文。

　　第二步，分析前文语境。前文通过转折词“但”引出语境重点，即通过“与历史学家建构历史依赖史料”进行对比，阐述了“讨论全球变暖”的困难——文字记载匮乏、地球规律难以预测等。因此填入的语句应表示“与建构历史相比，讨论全球变暖的历史有困难”。

　　第三步，对比选项。A项是对上述语境的总结，因此，选择A选项。

　　【拓展】

　　B项与D项未涉及文段的两个核心“全球变暖”与“历史角度”。

　　C项“视为历史问题不妥”与文意相悖。文段强调从历史角度看有其意义，只是尚有困难而已，不代表不能从历史角度讨论。

　　【题源】不详

　　【是否易错】是，C项

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　　【题号】2017-国家-49.

　　【答案】B

　　【知识点】细节理解

　　【扩展知识点】偷换概念+无中生有

　　【解题思路】

　　第一步，观察选项，对应原文。

　　第二步，A项对应“青年创业的两个困难：资金不足与同行竞争”，并未说明哪一个是主要因素，因此A项的“主要因素”无中生有;且文段说的是“创业困难”，而非“创业失败”，偷换概念，A项错误。

　　B项对应“青年创业的领域比较集中，……”，B项正确。

　　C项对应“很多人不愿意去贷款或融资”，没有提到“金融服务支持力度不足”，C项错误。

　　D项对应“很多人不愿意去贷款或融资，这反映出很多创业者的保守心态”和“同质化的创业会带来过度竞争”，“同质化创业”与“创业者的保守心态”是并列关系，而非选项中的“因果关系”，偷换逻辑，D项错误。因此，选择B选项。

　　【拓展】无

　　【题源】出自《青年创业报告：成就事业动机最强 资金为最大困难》

　　【是否易错】是，D项

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　　【题号】2017-国家-50.

　　【答案】C

　　【知识点】意图判断

　　【扩展知识点】必要条件+举例论证

　　【解题思路】

　　第一步，分析文段。文段先提出问题“过于强调一方面，专业设置会失衡”。随后通过“要”提出对策——要在制度上提供平台，并用“比如”进行举例论证，说大学在专业设置上要集体论证。而后又讲了“教育主管部门在专业设置上给予自主权”，与前面的“比如”并列，也是举例论证。最后又通过“才”给出必要条件，即要消除不合理的制度因素。

　　第二步，由此可知，文段用两个必要条件给出对策，即制度对高校专业设置的重要性。对比选项，含有“制度”的只有C项。因此，选择C选项。

　　【拓展】

　　A项未涉及“制度”这一话题，非重点。

　　B项“就业率”是在必要条件“才”之后的内容，非重点。

　　D项“自主权”为举例论证，非重点。

　　【题源】出自《给专业亮红牌不能光看就业率》

　　【是否易错】是，D项

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　　【题号】2017-国家-51.

　　【答案】A

　　【知识点】语句填空

　　【扩展知识点】语境|话题一致

　　【解题思路】

　　第一步，分析横线处的上下文语境。由横线前的“就像”可知，横线的内容应是对前文的比喻。由前文可知，该处要突出“此一阶段时间比较短”这一特点。由后文“在这个阶段当中”可知，后面的话题应涉及“将各种方法以新的方式结合，给生活带来全新的技术”。

　　第二步，由此可知，横线的内容应包含“时间短”和“新”这两个意思。对比选项，只有A中的“分娩过程”和B中的“流星划落”有“时间短”这一特点，但A中“分娩过程”相对于数月怀胎来说，这一刻是短的，同时又诞生了新生命，体现了前后语境。因此，选择A选项。

　　【拓展】

　　B项侧重于流星转瞬即逝，存在时间短，没有留下痕迹，没有体现文段“带来全新的技术”这一话题。并且“璀璨而耀眼”这一特点在前后文未提及。

　　C项“迈出第一步”突出了“全新的突破”，但是未体现“时间短”。

　　D项“酝酿和发展”体现的是“漫长的过程”，与前文语境不符。

　　【题源】出自《机器之心》

　　【是否易错】是，B项

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　　【题号】2017-国家-52.

　　【答案】C

　　【知识点】主旨概括

　　【扩展知识点】总分+举例论证+主体排除

　　【解题思路】

　　第一步，定位原文，“亨利•福特”出现在第四段。“亨利•福特”作为例子，其论证的观点是“通常这一阶段比发明阶段要重要，可能还包括额外的创造，这些额外创造比那个独创性发明更重要”。

　　第二步，该观点主要谈的是“额外创造”这一话题，只有C提及了该话题。因此，选择C选项。

　　【拓展】

　　A主要谈的是“工匠精神”，B谈的是“技术产业的发展”，D谈的是“独创性发明”和“核心竞争力”，三项都未涉及“额外创造”这一话题。

　　【题源】出自《机器之心》

　　【是否易错】否

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　　【题号】2017-国家-53.

　　【答案】A

　　【知识点】细节查找

　　【扩展知识点】细节查找|其他

　　【解题思路】

　　第一步，定位原文，“挑战者时期”出现在第六段。这一时期的特点是“新技术威胁着老技术，而老技术又攻击新技术的缺陷”，体现了“新老技术势均力敌、互相对抗”的冲突。

　　第二步，对比选项。A项的“数码相机”对应这一时期的“新技术”，而“胶卷相机”对应“老技术”，“抢夺”体现了这一冲突。因此，选择A选项。

　　【拓展】

　　B项虽然提及了两种事物——打字机和电脑，但“打字机已不存在了”，无法体现文段中“老技术依然存在”这一特点。

　　C项的“潜艇”和D项的“手机”都只有一种事物。而“挑战者时期”应该有“新技术”和“旧技术”两种事物，C项和D项错误。

　　【题源】出自《机器之心》

　　【是否易错】否

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　　【题号】2017-国家-54.

　　【答案】D

　　【知识点】细节理解

　　【扩展知识点】偷换时间+无中生有

　　【解题思路】

　　第一步，观察选项，对应原文。

　　第二步，A项的“成熟期”对应第五段。成熟期的特点是“技术比较稳定、将永存于世”，因此A中的“时间较短”属于时间偷换。

　　B项的“关键元素的缺失”对应第六段的第三句，“关键元素缺失”带来的是“既有秩序无法改变”和证明“老的技术方法可以永存”，没有提及“导致技术停滞不前”这一话题，B项属于无中生有。

　　C项“老古董”对应最后一段，讲的是技术黯然离场，表示这种技术退出舞台了，C项中的“臻于完美、无需改进”没有提及，属于无中生有。

　　D项“短暂的胜利”对应第七段，其和“这”互相照应，“这”指的是“逐渐老化的技术”，其涉及的内容是第六段的“老技术发现新技术的缺陷而得胜”。因此，选择D选项。

　　【拓展】无

　　【题源】出自《机器之心》

　　【是否易错】否

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　　【题号】2017-国家-55.

　　【答案】B

　　【知识点】主旨概括

　　【扩展知识点】总分+主体排除

　　【解题思路】

　　第一步，分析文章。第一段讲的是“技术生命周期的阶段”，而后面的所有段落对所涉及的每个阶段进行了详细介绍。

　　第二步，文章结构为“总—分”。“总”讲的是“技术生命周期的阶段”，B项是同义替换。因此，选择B选项。

　　【拓展】

　　A项“新兴技术”、C项“新旧技术的比较”只是技术发展中的某个阶段出现的产物，D项“技术对社会的影响”只是技术发展阶段中的某个方面，均是解释说明的内容。

　　【题源】出自《机器之心》

　　【是否易错】否

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　　【题目结束】

　　【题号】2017-国家-56.

　　【答案】C

　　【知识点】语句排序

　　【扩展知识点】语境|话题一致

　　【解题思路】

　　第一步，判断给定文段意思。这段文字通过“人脸”的例子来说明“人类的大脑系统不会接受违反大脑默认值的设计”这一观点。

　　第二步，分析文章①②③④的前后语境。③前面的话题是“大脑预设”，即大脑默认值的设计，后面谈论的是“人类的设计无法改变大脑系统的认知”这个结论，正是给定文段所论证的观点，符合语境。因此，选择C选项。

　　【拓展】

　　①前面的话题“大脑”和“世界的理解”，后面的话题是“知觉经验”和“大脑”，“世界的理解”或“知觉体验”与“人类的设计”不是同一话题。

　　②前面的话题是“大脑”和“模拟知觉”，但是二者之间是“一致”的——大脑让“模拟知觉”逼近真实世界，而该段说的是二者之间是“不一致”的。

　　④前面的话题是“电生理信号”与“无意识信息处理过程”，话题均不一致。

　　【题源】出自《生活中的大脑骗局》

　　【是否易错】否

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　　【题号】2017-国家-57.

　　【答案】A

　　【知识点】细节理解

　　【扩展知识点】无中生有

　　【解题思路】

　　第一步，定位原文，“认知不可穿透性”出现在“骗局根源之二”这一段。其指的是“这种意志力无法矫正大脑的认知现象”，而“这种……认知现象”指代前文“意志穿透认知”，而“意志穿透认知”指前文的“思考捷径”。

　　第二步，对比选项。A项谈的是与“思考捷径”之间的关系，正确。B项的“知觉假象”、C项的“电生理信号”这两个话题都不在“骗局根源之二”这一部分中，D项的“相对不重要”没有提及，属于无中生有。因此，选择A选项。

　　【拓展】无

　　【题源】出自《生活中的大脑骗局》

　　【是否易错】否

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　　【题号】2017-国家-58.

　　【答案】A

　　【知识点】语句填空

　　【扩展知识点】语境|关联词+语境|话题一致

　　【解题思路】

　　第一步，分析横线处的上下文语境。根据横线前的转折词“但是”可知，横线处应与转折前的内容相反。转折之前讲的是“大脑选择重要的信息会给我们带来好处”。另外，横线后是解释，讲的是“大脑没有选择的信息可能会对我们有害”。

　　第二步，由前后文语境可知，该空应体现“大脑没有选择的信息”可能会“对我们有害”。对比选项，只有A项中的“任何选择”和“代价”符合语境。因此，选择A选项。

　　【拓展】

　　B项没有提及“对我们有害”，C项没有提及“大脑选择”和“非重要信息”，D项中的“因时而异”在前后语境都未提及。

　　【题源】出自《生活中的大脑骗局》

　　【是否易错】否

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　　【题号】2017-国家-59.

　　【答案】B

　　【知识点】细节查找

　　【扩展知识点】原因查找

　　【解题思路】

　　第一步，定位原文，“大脑容易受骗”出现在文章开头。

　　第二步，根据后文可知，“大脑容易受骗”的根源有三个：一是“大脑创造的虚拟世界”，即“知觉假象”-⑤;二是“各种思考捷径”—②;三是“无意识信息处理过程”—①。因此，选择B选项。

　　【拓展】

　　④“信息过载”出现在第一句话中，属于“背景”，③“意志力薄弱”整个文章没有提及。

　　【题源】出自《生活中的大脑骗局》

　　【是否易错】否

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　　【题号】2017-国家-60.

　　【答案】C

　　【知识点】意图判断

　　【扩展知识点】总分+主体排除

　　【解题思路】

　　第一步，分析文章。第一段讲了“我们的大脑容易受骗”，后面的段落从三个方面——“大脑创造的虚拟世界”“各种思考捷径”“无意识信息处理过程”来说明“大脑容易受骗”的原因。

　　第二步，文章结构为“总—分”。“总”的内容是“大脑容易受骗”，可以看出，大脑并不是像我们想象的那么完美。因此，选择C选项。

　　【拓展】

　　A项的“认知现象”和B项的“认知结构”与“总”的话题不一致;

　　D项“大脑运转机制”这一话题未提及，属于无中生有，且文中谈的是“大脑受骗”，而不是“骗局”，话题不一致。

　　【题源】出自《生活中的大脑骗局》

　　【是否易错】否

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　　注：市(地)级以下职位试卷言语理解与表达部分为40题，其中不包含以上第51—60题，但含有以下试题：

　　【题号】2017-国家-补1.

　　【答案】A

　　【知识点】成语辨析

　　【扩展知识点】语境|提示性词句

　　【解题思路】

　　第一步，根据空前的“简单重复或危险的作业将由机器执行”和空后的“未来人工智能对职场很可能产生颠覆性影响”可知，该空应体现“低端蓝领、白领阶层可能会被人工智能代替、取代”的含义。

　　第二步，辨析选项。A项“取而代之”吻合题目“取代”之意。“越俎代庖”侧重于越权;“鸠占鹊巢”强调主动强占;“更弦易辙”侧重改变方法或态度，均不符合语境“取代、替代”的含义，排除B项、C项和D项。因此，选择A选项。

　　【拓展】

　　越俎代庖：比喻超出自己业务范围去处理别人所管的事。

　　鸠占鹊巢：比喻强占别人的住屋或占据别人的位置。

　　更弦易辙：比喻改变方法或态度。

　　取而代之：夺取别人的地位而由自己代替。现也指以某一事物代替另一事物。

　　【题源】出自《人工智能：已经发生了什么 接下来还会发生什么》——《文汇报》2015年6月20日第六版

　　【是否易错】否

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　　【题号】2017-国家-补2.

　　【答案】B

　　【知识点】实词辨析

　　【扩展知识点】语境|提示性词句

　　【解题思路】

　　第一步，突破口在第二空。根据爱因斯坦的话可知，其不同意前文的观点，排除A项“赞同”和C项“相信”。另外，根据“似乎都没什么用处”可知，爱因斯坦说的话并不是完全否定。D项“否认”语义过重，B项“质疑”指提出疑问，可以对应文中“似乎都没什么用处”的语境。锁定B项。

　　第二步，验证第一空，“起点”强调开始，置于此处，体现了“语言中的抽象化能力是处理高级数学问题的基础”，也对应前文“息息相关”。因此，选择B选项。

　　【拓展】

　　关键：①锁门的木栓。②事物的主要部分。

　　否定：对事物做不赞成的决定。

　　质疑：心中怀疑而提出疑问。

　　【题源】出自《数学家用哪里想那些高深的数学问题?》——果壳网2015年4月29日

　　【是否易错】是，D项

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　　【题号】2017-国家-补3.

　　【答案】A

　　【知识点】实词与成语综合考查

　　【扩展知识点】语境|关联词

　　【解题思路】

　　第一步，突破点在第二空。空前的“但”表转折，转折前说“乘用车在基本原理上并没有发生根本性改变”，因此该空与“不可”一起应体现“今天的车与一百年前的车相比发生了巨大的变化”，侧重于时间上的对比。“同日而语”指放在同一时间谈论，多用于否定式，符合语境。但B项、C项和D项均不能体现“经历一段时间的发展变化后产生的对比”，排除。

　　第二步，验证第一空。“渐进”指逐步前进、发展，与文段信息“客户不断变化的需求”呼应准确。因此，选择A选项。

　　【拓展】

　　等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。

　　相提并论：把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起谈论或看待。

　　混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。

　　【题源】出自《创新与技术进步是什么关系》——《中国青年报》

　　【是否易错】否

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　　【题号】2017-国家-补4.

　　【答案】D

　　【知识点】成语辨析

　　【扩展知识点】语境|标点符号+选项|语义轻重

　　【解题思路】

　　第一步，第一空应与“进退失据”意思相近，“进退失据”侧重于“进退两难的境地”，表明晚清官员与洋人打交道时困难重重，应付不过来。A项“如履薄冰”侧重于“谨慎”;C项“妄自菲薄”侧重于自卑、自轻、不自信，与第一空文意不符，排除。B项“瞻前顾后”侧重有顾虑，犹豫不决，呼应文段“进退”不知该怎么办;D项“左支右绌”侧重力量不足，应付不了局面，符合文意。

　　第二步，再看第二空。B项“手足无措”侧重于“无法应付”，也可以理解为面对事情或局面完全不知道该怎么办。D项“力不从心”侧重于“心有余而力不足”，想做，力量却不足。根据文段信息可知，有些事情(外交事务)是晚清官员必须要去做的，晚清官员也想做好，无奈客观条件限制，实力不足(不懂外语、不懂国际法等)造成了“想做却做不了”的局面。因此，B项“手足无措”语义过重，D项“力不从心”更贴合题意。因此，选择D选项。

　　【拓展】

　　如履薄冰：像走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。

　　捉襟见肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，形容衣服破烂。比喻顾此失彼，穷于应付。

　　瞻前顾后：原形容做事谨慎,考虑周密。也形容顾虑太多,犹豫不决。

　　手足无措：手脚不知放到哪儿好。形容举动慌张，或无法应付。

　　妄自菲薄：过分轻看自己。形容自卑。

　　眼花缭乱：形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。

　　左支右绌：力量不足，应付了这方面，那方面又出了问题。

　　【题源】出自《一言难尽的“领事裁判权”制度》——《中国经济时报》

　　【是否易错】是，A项

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　　【题号】2017-国家-补5.

　　【答案】B

　　【知识点】实词辨析

　　【扩展知识点】选项|搭配范围

　　【解题思路】

　　第一步，第一空与“浪潮”搭配。“投入”常见搭配为“资金、精力、某种环境(生产、生活)等”;“涌入”常见搭配为“某一领域、地区等”，均不能与“浪潮”搭配，排除C项和D项。

　　第二步，第二空主语为“全球化”。A项“度过”搭配的主语为人，而非“全球化”，排除A项。“历经”可与“全球化”搭配，锁定答案B项。

　　第三步，验证第三空。“多极世界”搭配得当，且能体现前文“几个世界霸权兴衰后形成的世界多元格局”。因此，选择B选项。

　　【拓展】

　　目睹：眼见;亲眼所见;亲眼看见。

　　见证：①(动词)当场目睹可以作证。②(名词)也可指见证人或可作证据的物品。

　　【题源】出自《全球化语境下的文化认同与文化自觉》——《世界民族》2008年第2期

　　【是否易错】是，A项

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　　【题号】2017-国家-补6.

　　【答案】D

　　【知识点】细节理解

　　【扩展知识点】无中生有

　　【解题思路】

　　第一步，观察选项，对应原文。

　　第二步，A项对应最后一句“这种识别技术是基于耳道孔构造的唯一性”，“耳道孔构造”说的是生理基础，A项正确。

　　B项对应“这种识别技术以微型入耳式耳塞为载体，耳机发出的声波进入外耳道的鼓膜，到中耳、内耳，再反射回鼓膜”，根据“声波”可知其谈的是“声学原理”，B项正确。

　　C项对应“声波进入外耳道的鼓膜，到中耳、内耳，再反射回鼓膜”，这里谈的是其工作方式，C项正确。

　　D项“适用范围”在文段无涉及。因此，选择D选项。

　　【拓展】无

　　【题源】出自《生物识别：全身都是密码》——《人民日报》2016年4月29日国际观察版块

　　【是否易错】否

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　　【题号】2017-国家-补7.

　　【答案】B

　　【知识点】主旨概括

　　【扩展知识点】分分

　　【解题思路】

　　第一步，分析文段。文段先用夏威夷的例子说明许多度假胜地是由火山喷发形成的，然后说火山带给当地百姓的好处——提供优质土壤、水源和矿产，这两方面阐述了火山的生活和经济价值。尾句“此外”表示并列，通过“在科学上”阐述了火山的科学价值。

　　第二步，文段有三个分论点。概括这三个方面，即阐述了火山在经济、生活和科学三个方面的价值。因此，选择B选项。

　　【拓展】

　　A项的“夏威夷”是例子，且是其中一个分论点，非重点也不全面。

　　C项的“板块漂移学说”针对尾句，仅为科学价值的片面表达。

　　D项的“火山岩”与“土壤、水质”的关系文中未体现，且“土壤和水质”也是围绕其中一个分论点论述的，不全面。

　　【题源】出自《火山喷发的影响》——《中国科学报》2013年9月13日第10版

　　【是否易错】否

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　　【题号】2017-国家-补8.

　　【答案】C

　　【知识点】语句填空

　　【扩展知识点】语境|话题一致

　　【解题思路】

　　第一步，分析横线处的上下文语境。横线前所在句子的“这”指的是“陨星体冲入地球大气圈的速度”，横线的句子应填“这种速度与什么有关”。通过后文“如果……。相反，……”可知，后文均为解释说明，即一、“如果它正对着地球运动”，二、“相反，追赶地球或被地球追赶的陨星体”，这两点谈论的都是“陨星体运动的方向”。因此横线处应填入“陨星体运动方向”这一话题。

　　第二步，对比选项。只有C项提到了“运动方向”。因此，选择C选项。

　　【拓展】

　　A项“陨星体的主要组成成分和质量”、B项“陨星体在星际空间中的初始速度”、D项“陨星体与地球大气圈的摩擦面积”均与方向无关。

　　【题源】出自《“天外来客”陨石：每年落到地球上达几百万吨》——《北京日报》

　　【是否易错】否

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　　【题号】2017-国家-补9.

　　【答案】C

　　【知识点】语句排序

　　【扩展知识点】话题一致+代词指代

　　【解题思路】

　　第一步，观察选项特征，确定首句。①讲的是“大脑的一种功能”;④句提出“神经回路”这一话题，并指出其或可治疗焦虑症。鉴于⑤也谈到了“焦虑症”，讲的是“焦虑症”的根源，表明⑤应在④的前面，因此④不适合做首句，可排除A项和B项。

　　第二步，判断①后面是③还是⑥。③中的“大脑还擅长”与①中的“大脑能够”构成并列关系，谈大脑的另一种功能;⑥是对①的解释说明，“嘈杂的声音、有毒的气味、正在靠近的捕食者”正是①句提到的“威胁”，因此①后面为⑥，而不是③。因此，选择C选项。

　　【拓展】

　　A项和B项均是④句做首句，直接根据首句原则不易排除，可以往后面看④句接着都是②句，②句由代词“它们”引导，“它们”指代的对象在④句中找不到，故A项和B项均可排除。

　　D项③句和①句都谈论“大脑”，看起来很连贯，容易误选，但⑤句中提到的“该系统”在②句中找不到指代对象，故D项有误。

　　【题源】出自《大脑如何“删除”不快的记忆》

　　【是否易错】是，D项

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　　【题号】2017-国家-补10.

　　【答案】B

　　【知识点】意图判断

　　【扩展知识点】转折关系+引申类

　　【解题思路】

　　第一步，分析文段。文段首句通过转折词“然而”提出“公众对土壤污染并不够重视，防治意识薄弱”这一问题;而后通过与“雾霾和河水”的对比来说明这一问题;最后一句由“更可怕的是”引导，分析了“土壤污染的危害”。

　　第二步，文段重点是“公众对土壤污染并不够重视，防治意识薄弱”。对比选项，B项“公众应重视土壤污染并提高防治意识”是对这一问题提出的合理对策。因此，选择B选项。

　　【拓展】

　　A项“与其他生态污染的不同”是来为“土壤污染”服务的，重点是“土壤污染”。

　　C项“滞后性的原因”未提及，文中只提到了“滞后性是公众意识薄弱的原因”。

　　D项根据文段最后一句推断出来的，“需要代价和时间”是在假设“土壤污染后想要恢复如初”这个条件下谈的，并未发生，不是作者的意图。

　　【题源】出自《落实“土十条”，尤需未雨绸缪》

　　【是否易错】是，D项

 

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