2012-04-18 15:22:44 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育
家长的担忧
别的孩子都学,自己孩子以后跟不上怎么办?
“有时真想让孩子多玩会儿,让孩子有个幸福的童年,但一看别人的孩子又会背唐诗,又会说英语,做家长的心里就着急起来。”郑州市民李女士说,春节家庭聚会,自己6岁的儿子和4岁的外甥就会成焦点。
饭后,家人会让两个孩子表演节目,4岁的外甥不仅会背诗,还会唱英语歌,李女士的儿子就要上小学了,“什么都不会,只会唱儿歌,说绕口令”。李女士心里不平衡,“必须得好好补补”。今年春节过后,李女士到处打听“幼小衔接班”,给儿子报了英语、拼音、珠心算,“晚学就是落后”。
一位从事小学教育的家长说,“教育规律我都懂,这样做不对我也懂,可是别的孩子都学,就我的孩子不学,她进不了好小学怎么办?进了小学学习跟不上怎么办?”
他说,去年自己的侄女上小学一年级,因为在幼儿园没有学拼音、加减法,侄女一直在班里属于弱势,学过的孩子,老师教一遍就会了,自己侄女一直在后边跟着,“从一年级就比别人弱,岂不从小就伤了小孩儿的自信心”。
据了解,眼下距小学招生还有段日子,但不少在秋季将迈入学校门的准小学生,已被家长送进了“班”,在幼儿园里“恶补”小学的一些基本知识,提前适应小学生角色。
小学老师的忠告
幼儿时期不能尽情地玩
也不能过分地学
“幼儿时期不能过分地玩,也不能过分地学。”郑东新区聚源路小学老师王晓红说。
班上有些孩子在幼儿园时一直玩,没有接触一点知识,到了小学后就显得很弱势,明显跟不上老师的教学进度,这会让孩子变得不自信。
她不赞成幼儿园小学化,让幼儿过多地写作业。不过,她认为0~6岁是孩子智力开发期,也是良好的生活、学习习惯的形成期,可以偶尔涉及一点小学知识,写些作业,但不能太杂太多,这样的孩子进入小学后,更能迅速地适应小学生活。
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