2015年巩义教师招聘考试考题

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　　一、单选【30道题，每题0.9分，共27分】

　　1、以下说法正确的是( )

　　A 、学不躐等 巩固原则

　　B、不陵节而施 启发原则

　　C、学习动机对学习效果有直接作用

　　D、孟子的”人皆可为尧舜”

　　2.奠定了班级组织理论基础的著作是( )

　　A、《论语》 B、《普通教育学》C 《大教学论》 D 《理想国》

　　3、教学过程的中心环节是 ( )

　　A 、运用知识、形成技能技巧

　　B 、感知教材、形成表象

　　C、理解教材、形成概念

　　D、知识的巩固与保持

　　4、新课程改革理念下，教学方式、学习方式转变的基本精神是( )

　　A、自主、合作、创新

　　B、平等、合作、探究

　　C、合作、探究、互动

　　D、实践、创新、独立

　　5、教学目标的核心是( )

　　A、知识与技能

　　B、过程与方法

　　C、情感态度价值观

　　D 、教学设计

　　6、提高教学质量的关键是( )

　　A、备好课 B、上好课 C、 抓好课后的教导D、搞好教学评价

　　7、教育机智是教师在教学过程中的一种随机应变能力，是教师必须具备的基本素质之一，它包括( )

　　A、洞察力、思维力、反应力、判断力、 应变力

　　B、适应力、思维力、反应力、判断力、应变力

　　C、创新力、亲和力、决策力、判断力、应变力

　　D、创新力、思维力、决策力、判断力、应变力

　　8、下列有关教学教法的表述正确的是( )

　　A、掌握、了解、理解是过程性目标的行为动词

　　B、课堂教学是一种客观的实践活动，所以听课活动中没有主观因素的存在

　　C 、案例主题一般以本课教学内容加上教学案例几个字来体现

　　D、说课就是说明自己对这一课如何教，怎样教，为什么这样教

　　9、 教师课堂教学思想及实施教学过程的基本构想具体体现在( )

　　A.、教学方法 B、 教学思路 C、 教学流程 D 、教学反思

　　10、创设 是激发学生学习兴趣，培养学生善于思考学会学习的有益尝试( )

　　A、活动情境B、表演情境C、操作情境D、问题情境

　　11、提出“教师成长方式：经验+反思=成长的人”是( )

　　A、布鲁纳B、波斯纳C、布鲁巴奇D、科顿

　　12、形成正向教育合力就是要求----相互有机结合

　　A、家庭教育，社会教育，学校教育

　　B、社区教育，社会教育，学校教育

　　C、校外辅导、互访、家长委员会

　　D、家庭教育、辅导班、家长会

　　13、张老师为了提高数学教学质量，采用摸底考试的方式了解学生属于()

　　A 、诊断性评价B、形成性评价C、终结性评价D、标准性评价

　　14、根据艾宾浩斯的遗忘曲线，防止遗忘重要的措施是( )

　　A、过度学习 B、及时复习 C、分散复习 D 、复习方式多样化

　　15、对于做事情犹豫不决，优柔寡断的人体现了意志的()品质

　　A、自觉性B、果断性C、自制性D、坚韧性

　　16、下列适合矫正考试焦虑的方法是( )

　　A、系统脱敏法B、厌倦疗法C、自由联想D、宣泄疗法

　　17、我们对学生实施奖励，不仅可以激励学生，而且可以使一般学生的受到了( )

　　A、直接奖励B 、直接C、替代D、替代性惩罚

　　18、班主任在班级管理过程中主要营造( )

　　A、优美的校园环境B、良好的自然环境

　　C、和谐的家庭环境D、健康的班级心理环境

　　19、评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是( )

　　A、关注学生的学业成绩B、帮助学生认识自我、建立自信

　　C、关注和促进学生的发展D、提高学生的动手能力

　　20、尊师爱生、民主平等、教学相长体现了( )

　　A班主任工作的基本特点B新型师生关系的特点

　　21、新课程目标的核心是【 】

　　A、知识与技能B、过程与方法C、情感态度与价值观D、教学设计

　　22、被称为“活的教育学”的是( )

　　A、《给老师的建议》B、《把整个心灵献给孩子》

　　C、《教学与发展》 D、《大教学论》

　　23 、下列说法错误的是( )

　　A教师的职业素养：道德素养，知识素养，能力素养

　　B注入式和启发式是两个相对立的教学。。。。

　　C陶冶法包括情感陶冶，人格陶冶、艺术陶冶三种

　　D德育内容包括思想道德教育，政治教育，法规教育3个基本方面

　　24:、举手，越缩越狠，导致后来不再举手()

　　A 正 B负 C 惩罚 D 消退

　　25、一个经常违纪的学生被调到一个风气良好的班级后，在周围学生严格守纪行为的影响下，其违法行为暂时很少表现出来，这体现了观察学习的

　　A、习的效应B、情绪唤起效应C、抑制效应D、反应促进效应

　　26、为了达到一定教学目的，对教学内容、组织方法及媒体的使用所进行系统规划统称

　　A教学策略 B教学模式 C教学目标D教学设计

　　27、下列现象属于教育范畴的是( )

　　A、爸爸针对小明怯懦的个性设法训练小明如何以牙还牙报复欺辱者

　　B、妈妈指导小明在与他人冲突中如何保护自己

　　C、老师严格管理以保护小明等弱小学生不再受欺负

　　D、小明在与同学的多次冲突中逐渐学会了如何与人和睦相处

　　28不属于《四书五经》的是：

　　A、《大学》 B、《中庸》 C、《论语》 D、《春秋》

　　29个别教育是指什么( )、

　　A 、对部分学生的教育 B、对学生的教育C 、对学生的个别教育和对后进生的个别教育 D、对全体学生的教育

　　30 “其身正不令其行，其身不正虽令不从”体现了什么德育方法

　　(榜样示范法)

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本文标签： 巩义教师招聘 （编辑：华小图）