2016河南公务员考试行测每日一练（11月16日）(2)

1、正确答案是 A。

【来源】2004年国家(A卷)《行测》考题2004

【考点】主旨概括

【解析】

文段为总——分结构，首句开门见山提出核心观点，即“生长在水中或水边的动植物的遗体是易被保存下来的”，后文通过表因果关系的关联词“因为”对核心观点加以解释说明。A项表述是对首句核心观点的同义替换，其中“淤泥不断淤积的海洋、河流乃至湖泊”属于“水中或水边”的范畴。因此，本题答案为A选项

【纠错】

根据原文“生长在水中或水边的动植物的遗体是易被保存下来的”一句，B项将其偷换为由“只有……才……”引导的必要条件句，犯了偷换逻辑的错误。。C项错误，原文段中并没有提到“佳环境”这一概念。D项错误，原文提到“保存动植物遗体的必要条件是快速掩埋”，换言之即“只有快速掩埋，才能保存动植物遗体”;D项将“只有……才……”的必要条件关系偷换为“只要……就……”的充分条件关系

2、正确答案是 A。

【来源】2004年国家(A卷)《行测》考题2004

【考点】语句填空

【解析】

本题属于居中类的语句填空题，填入的句子需要起到承上启下的作用，横线的前后文语境是解题的关键。根据后文语境“无论对中西之学，都取平和的一视同仁态度”可推知，前文论述必然要同时提及到“中学”与“西学”。横线前文的“受五四新文化的洗礼”体现的是受西学的影响，所以横线处内容必须体现“中学”，也就是“传统文化”这一概念，这样才能与后文的“中西之学”相互照应。只有A项为恰当。因此，本题答案为A选项

【纠错】

B、C、D都不涉及“中学”，也就是“传统文化”的内容，故无法起到承上启下的作用，予以排除

3、正确答案是 D。

【来源】2013年国家《行测》考题2013

【考点】成语辨析

【解析】

空前有限定词“鞭辟入里”，所填词语要与限定词搭配，鞭辟入里侧重“里”，形容分析透彻深入，切中要害，B项“远见卓识”侧重“远”，形容远大的眼光和卓越的见解，“里”与“远”不搭配，排除B项。再看第二空，“然而”一词表示转折，意为前后语义相对或相反，前半句强调“多位前辈时贤对诗歌翻译理论都有自己深刻的见解”，然后话题一转，后半句强调“对诗歌翻译的理想形式却都有自己的见解”，因此此处要填一个各有各见解的词语，D项“见仁见智”对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度有不同的看法，符合题意。“各持己见”、“各执一端”指每个人都坚持自己的意见，重在“执”，文中仅在说明各有不同见解，并没有涉及到坚持论谁对谁错，因此A、C项排除，答案为D项

【释义】

不易之论、远见卓识、真知灼见、不刊之论、各持己见、众说纷纭、各执一端、见仁见智

“不易之论”指完全正确，不可更改的言论。形容论断或意见非常正确

“远见卓识”指有远大的眼光和卓越的见解

“真知灼见”指真正知道，确实看见。也指正确而深刻的认识和高明的见解

“不刊之论”比喻不能改动或不可磨灭的言论，用来形容文章或言辞的得当，无懈可击

“各持己见”指每个人都坚持自己的意见。多用于讨论问题或论点阐述时

“众说纷纭”指人多嘴杂，各有各的说法，议论纷纷

“见仁见智”指对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度有不同的看法

4、正确答案是 A。

【来源】2013年国家《行测》考题2013

【考点】实词与成语综合考查

【解析】

“踯躅”与“徘徊”都有在一个地方来回地走，比喻犹豫不决，也比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏的意思，两词的动作侧重于“走”，与题目中“乘着红色的双层巴士”不符，所以排除C、D两项。再看第二空，“神情自若”与“泰然自若”看似相同，却有区别，“神情自若”指神情态度仍和原来一样，而“泰然自若”形容在紧急情况下沉着镇定，不慌不乱，文段中“在慵懒的夕阳下，那乞丐穿戴齐整”一幅很祥和的景象，并没有紧急情况，因此选择“神情自若”，答案为A项

【释义】

泰然自若、神情自若、置若罔闻、旁若无人

“泰然自若”指形容在人们认为是非常紧急情况下当事人却认为跟平常事一样，因此能安然处之，不慌不乱

“神情自若”指神情态度仍和原来一样，十分自然

“置若罔闻”指形容听见了而不加理睬

“旁若无人”指形容态度傲慢，自高自大，不把别人放在眼里，也形容态度自然、镇静自如的样子

5、正确答案是 B。

【来源】2013年国家《行测》考题2013

【考点】实词辨析

【解析】

“甚至”表示递进关系，空应与“错误”是近义词且程度较“错误”轻，排除“意见”，排除C选项。“存在弱点”搭配不当，排除A选项。“越严谨的科学研究”理应会减少出现错误的可能性，不应该越容易出现错误，与后文的文意不相符合，排除D选项。所以正确选项为B选项

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