(A)监督者

(B)指导者

(C)分析者

(D)辩论者

单选：44、关于放松训练，错误的说法是放松训练()。

(A)是行为疗法中使用最广的技术之一

(B)又称松弛训练

(C)基本假设是改变主观体验，生理反应会随着改变

(D)简便易行、实用有效

多选：45、呼吸放松法包括()。

(A)控制呼吸放松法

(B)胸式呼吸放松法

(C)鼻腔呼吸放松法

(D)腹式呼吸放松法

多选：46、本案例中求助者的主要情绪症状包括()。

(A)愤怒

(B)抑郁

(C)焦虑

(D)后悔

多选：47、本案例中，求助者的躯体症状包括()。

(A)胸闷

(B)心慌

(C)失眠

(D)头疼

单选：48、对本案例中求助者的初步诊断是()。

(A)精神病性障碍

(B)一般心理问题

(C)严重心理问题

(D)神经症性心理问题

多选：49、案例中求助者心理问题的特点包括()。

(A)有常形冲突

(B)具有人格障碍

(C)有变形冲突

(D)社会功能受损

多选：50、根据本案例的描述，推断求助者产生心理问题的可能原因包括()。

(A)人格因素

(B)缺乏有效社会支持系统

(C)不良认知

(D)丈夫有出轨行为

案例二：

一般资料：求助者，女性，已婚，40岁，本科学历，公司职员。

案例介绍：求助者的儿子原本乖巧、听话，学习成绩也较好。但上初三后似有心事，显得有些郁郁寡欢，成绩下降明显，经常失眠。求助者和丈夫想了各种方法帮助孩子，但不见效。求助者为此非常着急，既愤怒又无奈，怪罪儿子不争气，害怕一旦中考失败孩子这辈子就完了。觉得自己无能，教育不好孩子。最近经常与孩子、丈夫争吵，有时觉得头晕、憋气、胸闷。也想放下不管了，但又于心不忍。为此非常烦恼，失眠加重，工作也受到影响。曾到医院检查，未见明显躯体疾病，医生建议其进行心理咨询。

多选：51、该求助者出现的主要情绪症状包括()。

(A)愤怒

(B)憋气

(C)烦恼

(D)抑郁

单选：52、引发该求助者心理问题的最主要的负性生活事件可能是()。

(A)儿子参加中考

(B)儿子成绩下降明显

(C)儿子郁郁寡欢

(D)与儿子丈夫有矛盾

单选：53、该求助者目前最主要的问题是()。

(A)出现躯体症状

(B)内心痛苦烦恼

(C)夹妻存在矛盾

(D)担心孩子前途

多选：54、心理咨询师在本案例中还应重点询问的内容包括()。

(A)担心儿子考不好的理由

(B)医院的检查结果

(C)与丈夫儿子间有何矛盾

(D)症状持续的时间

多选：55、引发该求助者心理问题的原因包括()。

(A)儿子成绩下降

(B)内心烦恼痛苦

(C)担心儿子前途

(D)社会功能受损

单选：56、对该求助者社会功能的判定是()。

(A)没有损害

(B)轻度损害

(C)中度损害

(D)重度损害

单选：57、对该求助者的初步诊断是()。

(A)一般心理问题

(B)躯体性障碍

(C)严重心理问题

(D)精神病性问题

多选：58、对该求助者的诊断依据是()。

(A)内心痛苦程度

(B)病程时间长短

(C)社会功能损害

(D)心理问题性质

（编辑：河南医考）