河南特岗教师招聘考试《教育理论综合》模拟题试卷及答案解析(2)

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　　一、单项选择题

　　1.与“上行下效”相关的德育方法是(　)

　　A.实际锻炼法

　　B.陶冶教育法

　　C.榜样示范法

　　D.品德评价法

　　2.早提出“长善救失”教育主张的著作是(　)

　　A.《论语》

　　B.《学记》

　　C.《大学》

　　D.《孟子》

　　3.“教育不应再局限于学校的围墙之内”所推崇的是(　)的教育理想。

　　A.前制度化

　　B.制度化

　　C.非制度化

　　D.义务教育

　　4.要素主义课程理论的代表人物是(　)

　　A.布鲁纳

　　B.巴格莱

　　C.杜威

　　D.赫钦斯

　　5.批判教育学的主要代表人物之一是(　)

　　A.杜威

　　B.鲍尔斯

　　C.梅伊曼

　　D.赫钦斯

　　6.学校进行教学工作的基本单位是(　)

　　A.小组

　　B.班级

　　C.年级

　　D.教导处

　　7.小学生的思维(　)

　　A.正处于具体形象思维与抽象逻辑思维并行发展阶段

　　B.正处于抽象逻辑思维向具体形象思维过渡阶段

　　C.正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段

　　D.完全属于具体形象思维阶段

　　8.(　)是在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现、创造经验的过程。

　　A.意义学习

　　B.机械学习

　　C.接受学习

　　D.发现学习

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