2017河南公务员考试行测每日一练(2017.10.26)(2)

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　　1、正确答案是 B。

　　【来源】2013年国家《行测》考题2013

　　【考点】实词辨析

　　【解析】

　　第一步，先从第二空入手。根据语境信息可知，第二空的修饰对象是“显达”成员的良好行为，因此该空应填入积极色彩的词。“承受”指承担(压力)，“负担”指承受的压力或责任，均含被动消极色彩，排除A、D项。

　　第二步，根据“如果……，那么和谐社会、社会主义现代化建设只能是……”可知，第三空需要填入一个消极的词。“空谈”指不切实际的言论，含贬义，契合文意;“幻想”指对还没有实现的事物有所想象，中性词，排除C项。因此答案为B项。

　　【拓展】

　　第一空也可排除“教养”，其侧重外在的教育;文段第一空说的是“只顾自己的……”，故排除C。

　　涵养：蓄积并保持水分，也指道德、学问等方面的修养。

　　修养：思想、理论、知识等达到一定的水平。

　　教养：教育培养，也指一般文化和品德的修养。

　　2、正确答案是 C。

　　【来源】2013年国家《行测》考题2013

　　【考点】实词辨析

　　【解析】

　　第一步，先从第二空入手更简捷。第二空修饰对象是“标尺”，“考量”意指考虑，思量;“考察”侧重于实地观察、调查，均不能与“标尺”搭配。排除B、D。

　　第二步，第一空对比辨析“【拓展】”和“延伸”。“【拓展】”有开拓，拓荒的意思，通常用在开拓一片新领域，在新领域有发展的时候用。“延伸”指在原有的基础上延长;扩大宽度、大小、范围等。文段的意思是现阶段“中国科技”的“高度、深度和广度”都在向前延续和发展，所以用“延伸”较好。

　　第三步，代入验证第三空，“创新驱动”是常用搭配，且“驱动”更能突出创新的内在推动作用。因此答案为C。

　　【拓展】

　　发展：①事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化。②扩大(组织、规模等)。侧重高度和深度，不能体现广度。

　　扩大：侧重范围的大小，不能体现深度。

　　3、正确答案是 D。

　　【来源】2006年国家(A卷)《行测》考题2006

　　【考点】意图判断

　　【解析】

　　这则寓言故事主要讲述了李广打猎的时候，以为前方有老虎，于是猛地将箭射向老虎，结果却发现是一块石头。于是，李广认为自己可以再次将箭射入。可是，无论他再怎么努力，也无法成功。李广成功和失败的原因主要就在于前一次事关生死，体内的潜能全部被激发，可知，激发潜能的重要性，因此答案为D

　　【纠错】

　　A选项虽然提到了潜能，但是没有体现激发强能的作用;B选项针对于故事本身，为表意肤浅的选项，排除;C选项表述过于绝对，排除

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