国考报名第二天，报名人数突破15万，这几个岗位扎堆最厉害(3)

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　　片段阅读题相较于其他题目，题干长、文字多，重点考查文字的理解能力，在不到一分钟的做题时间里，没有文段分析技巧，更多时间花费在文段阅读上，很难再有富余时间去理解文意及选出准确答案。因此，片段阅读题的必备技巧就是如何提高自己的阅读理解速度，这就需要在备考时有的放矢，毕竟每类题型考查的侧重点不一样，找准每类题型的解答方向，即可提高备考效率。

　　接下来看一下片段阅读题的必考之一：主旨概括题

　　主旨概括题是所有题型的基础，考察应试者对整个文段的把控能力，整个文段分为有主旨句和没有主旨句两种情况。有主旨句时，考生需要通过关联词和行文脉络的分析去找主旨句，进而分析哪个选项与其语义相近，进行同义替换。没有主旨句时，考生需要对正片文段进行全面的概括，归纳共性。

　　下面通过考题来给大家具体进行讲解：

　　第一种情况：文段中有主旨句

　　【例1】若批评不自由，则赞美无意义。从某种意义上讲，赞美的可信度要靠批评的自由度来检验。如果我们处在一个不能自由表达批评意见的环境中，那么无论赞美的声音表达得多么充分，也不能让公众信以为真，因为最真实的评价总是在一个可以自由竞争的言论环境中产生的。一旦缺失了这一保障赞美言论公信力的制度土壤，哪怕赞美真的是出自当事人的真情实感，效果也会大打折扣。

　　对这段文字的主旨概括最准确的是（  ）。

　　A. 赞美与批评是矛盾的统一体

　　B. 真实的赞美才能达到最好的效果

　　C. 批评和赞美都需要自由的言论环境

　　D. 能够自由表达批评才能有真实的赞美

　　【答案】D。

　　【解析】文段开头就提出观点“若批评不自由，则赞美无意义”进行正面理解就是：赞美有意义，批评要自由。文段后面出现两个反面论证，“如果……不……”和“一旦缺失……”说明要自由的批评以及赞美需要自由批评，更加论证了观点句，对观点句进行同义替换的是D选项，A,C选项将批评与赞美混淆为并列关系，这是常见的陷阱选项，在分析文段时一定要看清文段强调的侧重点，不可想当然的进行选择，B选项缺失批评这一主体，可直接排除。

　　第二种情况：文段中没有主旨句

　　【例2】从羊皮纸、竹简到纸张、活字印刷术的发明，从摩尔斯电码、二进制代码到影像的数字化，文化产品的载体越来越轻盈，精神产品的传播也越来越迅捷。特别是互联网的发明和应用，打破了文化内容传播的时空界限，让文字、视频、音乐可以在瞬间传到地球上的任何一个角落。同时，借助科技创新的种种新工具，人们可以以更快捷的速度，制作精彩纷呈的动漫游戏、数字影视、手机报纸、网络出版、有声读物等等，并由此创造出一个个全新的文化产业。

　　这段文字主要说明了（  ）。

　　A. 文化的进步包含科技的发展和创新

　　B. 科技创新使文化创新的潜力变得无穷

　　C. 科技创新大大推进了文化创新的进程

　　D. 科技创新为文化创新提供了工具和载体

　　【答案】D。

　　【解析】文段通过并列关联词“同时”可以看出是并列关系，分分结构。文段第一层含义是科技的发展使得文化的载体变轻盈，带来一系列的发展，第二层含义是科技进步又为文化提供了新工具使得文化产业全新的发展。A选项表述错误，文段讲述的是科技对文化的作用。B选项“潜力变得无穷”，夸大了科技的作用，予以排除。对比C、D选项，C选项笼统的表述了科技对文化的作用，D选项落实了文段两层的重点主体词，“载体”和“工具”，因此答案优选D选项。

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