2017河南公务员考试行测每日一练(2017.11.16)(3)

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　　4、正确答案是 B。

　　【来源】2010年国家《行测》考题2010

　　【考点】实词辨析

　　【解析】

　　第一步，根据“认真思考”，表明对“各种社会思潮，政治主张和政治力量”有所审查和辨别。C项“识别”指辨认，区分，不需要“认真思考”，排除。

　　第二步，根据“开始怀疑资产阶级共和国的救国方案”，可知是种种逐渐凸显的社会弊端或缺陷造成的结果。A项“现象”指实际存在的事物，不符文意，排除。B项“弊端”侧重指有漏洞而损害公益，“社会弊端”符合语境。D项“矛盾”指认识不同或言行冲突而造成的隔阂、嫌隙，“弊端”比“矛盾”的语义更重，更能引发怀疑救国方案的正确性问题，更符合语境。因此，选择B选项。

　　【纠错】

　　第一空，C项中的“识别”通常为识别真假，置于此处搭配不当，故C项错误。根据第二空语境，横线处应填入表消极倾向的词，A项中“现象”为中性词，感情色彩与语境不符，故A项错误。D项中“矛盾”不符合语境要求，从后文的“怀疑资产阶级共和国的救国方案”可知，是因为社会的弊病和缺陷，而不是因为社会矛盾，故D项错误

　　【拓展】现象：事物在发展、变化中所表现的外部的形态和联系。弊端：由于工作上有漏洞而发生的损害公益的事情。辨别：根据不同事物的特点，在认识上加以区别。识别：辨别、辨认。鉴别：辨别真假好坏。甄别：审查辨别(优劣、真伪)，考核鉴定(能力、品质等)。通病：一般都有的缺点。

　　5、正确答案是 C。

　　【来源】2013年国家《行测》考题2013

　　【考点】成语辨析

　　【解析】

　　第一步，突破口在第二空。文段阐述了方回的两个特点：其一，长处为“论诗有眼力”;其二，短处为“秽德彰闻”(品行不好)。所以，方回“抬举朱熹的诗(借朱熹的好名声)”“依托道学”来掩盖自己“品行不好”的短处，再根据连接词“或”可知，第二空应与“取长补短”词义相近，强调方回“通过自己的长处掩盖自己的短处”，只有“扬长避短”与之相近，初步将答案锁定为C项。

　　第二步，验证第一空。C项“进退失据”强调“做事失去依据”，既然“文人(方回)心存依附之念”势必没有主见，跟着别人走，做事自然“没有依据”，符合文意。因此，选择C选项。

　　【纠错】

　　A项“进退维谷”形容处境艰难，进退两难，并未表明难在何处，而文段已明确说明“抬举过分”，是适度的问题，故排除;B项“随波逐流”比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走，文中并无提及随着其他人的做法之意，故排除;D项“骑虎难下”比喻事情进行到中途，迫于形势既不能继续又不能停止，只好硬着头皮干下去，文段并无迫于形势不能继续又不能停止之意，而只是强调“抬举过分”，故排除。

　　【释义】

　　进退维谷、随波逐流、进退失据、骑虎难下、才短思塞、博采众长、扬长避短、避实就虚

　　“进退维谷”指无论是进还是退，都是处在困境之中。形容处境艰难，进退两难

　　“随波逐流”指随着波浪起伏，跟着流水漂荡。比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走

　　“进退失据”指前进和后退都失去了依据。形容无处容身。也指进退两难

　　“骑虎难下”比喻事情进行到中途，迫于形势既不能继续又不能停止，只好硬着头皮干下去

　　“博采众长”指广泛采纳众人的长处及各方面的优点。或从多方面吸取各家的长处。“骑虎难下”比喻事情进行到中途，迫于形势既不能继续又不能停止，只好硬着头皮干下去

　　“扬长避短”发扬长处，回避短处

　　“避实就虚”原指避开敌人的主力，攻击敌人的薄弱环节。或指谈论问题回避要害。也作“避实击虚”

　　【拓展】

　　进退失据：前进和后退都失去了依据，形容无处容身，也指进退两难。

　　进退维谷/进退两难：形容处境艰难，进退两难。

　　取长补短：吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处，侧重点在于吸取别人的长处。

　　扬长避短：发挥自己的长处，回避自己的短处，侧重点在于发挥自身的长处。

　　才短思塞：见识短浅，思路迟钝，指写作能力差。

　　博采众长：广泛采纳众人的长处及各方面的优点，或从多方面吸取各家的长处。

　　避实就虚：原指避开敌人的主力，攻击敌人的薄弱环节，或指谈论问题回避要害。

　　随波逐流：比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走。

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