2018-10-29 11:37:44 河南教师招聘网 //ha.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源：河南华图教育
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2018河南教师资格考试时间是11月3日，河南华图教师事业部为了让广大考生顺利通过考试，特准备了考前冲刺资料：
7、教育学中常考人物及主要观点?
| 教育学常考的人物及其主要观点 | |
| 柏拉图 | 《理想国》 |
| 亚里士多德 | 教育的最高目的是追求美德 |
|
昆体良 |
《论演说家的培养》，又称《雄辩术原理》 西方最早的教育专著，最早研究教学法的书籍 |
|
夸美纽斯 |
1、《大教学论》，近代第一本系统的教育著作 2、泛智教育：把一切知识交给一切人 3、最早对“班级授课制”进行了理论阐述 4、直观性教育原则：凡是需要知道的事物，都要通过事物 |
| 本身来学习，尽可能把事物或代替它的图像呈现给学生 | |
|
赫尔巴特 |
1、一本书：《普通教育学》 |
| 2、两个理论基础：伦理性、心理学 | |
| 3、三中心：教师中心、课堂中心、教材中心 | |
| 4、四阶段：明了、联想、系统、方法 | |
| 5、教学的教育性原则 | |
| 6、社会本位论的代表人物 | |
| 7、“统觉”原理 | |
|
孔子 |
1、《论语》 |
| 2、教育思想：有教无类；不愤不启不悱不发；学而不思则 | |
| 罔思而不学则殆 | |
| 3、教学原则：启发式教学原则、因材施教原则 | |
| 4、教学过程：学思行 | |
| 5、第一个提出启发式教学法的人 | |
| 6、社会本位论 | |
|
孟子 |
1、最早使用“教育”一词（《孟子·尽心上》） |
| 2、内发论 | |
| 3、个人本位论的教育目的 | |
| 4、思孟学派的教学过程：博学之、审问之、明辨之、慎思 | |
| 之、笃行之。 |
| 朱熹 | 最早使用“课程”一词 |
|
苏格拉底 |
1、助产术、问答法 2、西方最早使用启发式教学法 |
|
杜威 |
1、《民主主义与教育》 |
| 2、教育即生活，学校即社会，做中学 | |
| 3、新三中心：儿童中心、活动中心、经验中心 | |
| 4、教育无目的论 | |
| 5、五阶段教学法：困难、问题、假设、验证、结论 | |
| 6、经验主义课程论 | |
| 7、杜威首创，克伯屈推广的“设计教学法” | |
|
凯洛夫 |
1、教育的劳动起源论 2、写了第一本以《教育学》命名的 |
| 著作 3、教学过程的认识说 4、提出了传递——接受的教学 | |
| 模式 | |
| 舒尔茨 | 人力资本理论 |
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