2017年河南省公务员考试题行测华图解析__言语理解与表达

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　　1、文化传统的延续，从来不是________地照搬照抄。取其精华，去其糟粕，根据时代发展做出合乎社会需求的调整，才是对文化的最好传承。

　　A.不假思索 B.囫囵吞枣

　　C.按部就班 D.一成不变

　　【答案】D

　　【二级知识点】逻辑填空

　　【三级知识点】成语辨析

　　【解析】

　　第一步，本题为逻辑填空题中的成语辨析，四个成语均为省考高频成语，结合语境，文化传统的延续，不是...，而是“根据时代发展做出合乎社会需求的调整”，根据时代发展做出调整，不是“一直不调整”地照搬照抄。

　　第二步，辨析选项，横线处所填成语应体现“不变”含义。一成不变：指一经形成，不再改变。符合语境，

　　因此选择D选项。

　　A项：不假思索：意思是用不着想，形容说话做事迅速。不符合语境，排除。

　　B项：囫囵吞枣：囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。不符合语境，排除。

　　C项：按部就班：原指写文章按照内容需要来安排章节、选词、定句。后多指做事按照一定的步骤、顺序进行。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。“按部就班”侧重按照一定的步骤、顺序进行，或按老规矩办事，文段没有体现步骤、顺序，也没有“老规矩”的体现。

　　2、在上海工作和生活的外国人，已不满足仅仅看灯会、逛庙会，从“ ________ ”到“身临其境”，他们中越来越多人开始与中国朋友一起聚会，体会春节时那浓浓的年味。

　　A.浅尝辄止 B.走马观花

　　B.入境问俗 D.浮光掠影

　　【答案】D

　　【二级知识点】逻辑填空

　　【三级知识点】成语辨析

　　【解析】

　　第一步，本题为逻辑填空题中的成语辨析，四个成语均为高频成语，结合语境，在上海工作和生活的外国人已不满足仅仅停留于看灯会、逛庙会这些表面了解中国的符号形式，而是“越来越多人开始与中国朋友一起聚会，体会春节时那浓浓的年味”，深入了解中国文化特别是年节文化的内涵，这一过程正是加引号空白处到“身临其境”更深层次了解的过程，

　　第二步，辨析选项，横线处所填成语应为“停留于表层，没有深入其中”的成语。浮光掠影：像水上的反光和一闪而过的影子，一晃就过去了，比喻观察不细致或印象很不深刻。且横线外有引号，这里的引号有突出强调意，形象性地展现了外国人初入中国，对中华文化知之甚少，印象不深刻，停于表层理解的状态，符合语境。

　　因此，选择D选项。

　　A项：浅尝辄止：略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。文段中的外国人对于中国文化，并非不深入专研，而是浮于表层，印象不深刻。

　　B项：走马观花：意思是指骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指粗略地观察一下。文段并非粗略观察。

　　C项：入境问俗：进入别的国家，先问明有哪些禁止的事及风俗习惯，以免违犯，文段重在对中华文化的好奇，并非中华文化的禁忌。

　　3、市政市容委上半年就曾对全市报刊亭开展过整治，包括对破旧报亭进行维修、粉饰;重点治理亭外占道经营行为，拆除私自搭建的各类棚架等。若这类治理还止于“ ________ ”的话，那动不动就把报亭拆除，只会是________，制造更多问题。

　　A.纸上谈兵 适得其反 B.公事公办 画蛇添足

　　C.墨守成规 事倍功半 D.就事论事 过犹不及

　　【答案】D

　　【二级知识点】逻辑填空

　　【三级知识点】成语辨析

　　【解析】

　　第一步，本题为逻辑填空题中的成语辨析。第一空，这类治理，还止于...的情况，结合语境横线处应为“这件事情本身”的状态，选项D就事论事，符合语境。

　　第二步，代入验证，这类治理，动不动把报亭拆除，没有结合报亭的实际功效，一竿子打死，事情做得过火，反而制造过多问题。过犹不及：事情做得过头，就跟做得不够一样，都是不合适的，符合文段语境，

　　因此，选择D选项。

　　A项：原文已经是明确的实践中的“事实行为”。纸上谈兵：在纸面上谈论打仗，比喻空谈理论，不能解决实际问题。重在“空谈理论”，不符合语境。

　　B项：结合语境，横线处引号有强调、加强语气或者转变感情倾向的作用，“对全市报亭开展整治”本就属于公事公办，无需加引号，而且，第二空，对全市报亭开展整治工作，“动不动就把报亭拆除”的事情，是应该做的，并非多余的事情。画蛇添足：原意为画蛇时给蛇添上脚，后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，与语境不合。

　　C项：墨守成规：指思想保守，守着老规矩不肯改变。无从体现“思想保守和守着老规矩做事情”。

　　4、“慢”以从容恬淡之姿重出江湖，尽管讲慢生活的书 ________地巡回宣讲签售，尽管人们点击浏览着说慢的文字，汽车照样抢道，行人照样闯红灯，还是一个紧张拥挤恨不得什么都要赶上趟的节奏。在大干快上、只争朝夕的社会文化氛围的________中，人们已渐次固化却甚少自知。

　　A.马不停蹄 潜移默化 B.争先恐后 耳濡目染

　　C.层出不穷 日积月累 D.络绎不绝 推波助澜

　　【答案】A

　　【二级知识点】逻辑填空

　　【三级知识点】成语辨析

　　【解析】

　　第一步，本题为逻辑填空题中的成语辨析，第一空，主语为“讲慢生活的书”，结合“巡回宣传签售”这种语境，“讲慢生活的书”不停的巡回宣传签售，横线处所填成语意为“不休止，不停歇”，马不停蹄：马不停止跑动，比喻一刻也不停留，一直前进，符合语境。

　　第二步，代入验证第二空，在社会文化氛围的...影响下，人们已渐次固化却甚少自知。“固化”重在已经固定地接受“快”的事实，“化”字重在改变，传神的表达了人们在观念上接受“慢”，而实际生活中却被“快”改变。潜移默化：意思是指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化，重在“变化”，重在“改变”。

　　因此，选择A选项。

　　B项：争先恐后：指争着向前，唯恐落后，重在前后次序。耳濡目染：耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。 形容见得多了听得多了之后，无形之中受到影响，重在“影响”，而这种影响可以是观念上，也可以是行为上，文段重在“行为上”的改变。

　　C项：层出不穷：指接连不断地出现，没有穷尽。不做副词。

　　D项：络绎不绝：形容人、马、车、船等连续不断。与主体“书”搭配不当。推波助澜：比喻从旁鼓动、助长事物(多指坏的事物)的声势和发展，扩大影响，没有体现出“改变”之意，排除。

　　5、面对逆境，尼采从来都是一个内心无比强大的人。在他的著作中，最广为人知的莫过于《查拉图斯特拉如是说》了。这本代表作在1885年出版时销量________，但这并不能阻止他继续深入思考自己的理论，在此之后，他还是不断自费印书。直到去世之后，他的思想才被重新________ 和重视起来。

　　A.下降 审视 B.惨淡 发掘

　　C.领先 评价 D.尚可 借鉴

　　【答案】B

　　【二级知识点】逻辑填空

　　【三级知识点】实词辨析

　　【解析】

　　第一步，本题为逻辑填空题，结合语境，辨析选项。第一空，考查转折关联词“但”，但这并不能阻止他继续深入思考自己的理论，横线处表示销量不好，选择惨淡。

　　第二步，代入验证，第二空，思想属于意识形态领域，结合语境，尼采思想在生前不被重视，淹没在尘世中，去世之后方才被重新深入发掘，重新受到人们的关注。

　　因此，选择B选项。

　　A项：重在前后期对比，文段没有前提语境，不知道是否下降

　　C项：领先，不符合语境。

　　D项：尚可，不符合语境。

　　6、在“地球村”的形势下，21世纪的人类需要面对的共同问题远远超过各民族________的利益。我们不应把东方文化同西方文化________起来。

　　A.狭隘 对立 B.各自 混淆

　　C.有限 统一 D.根本 联系

　　【答案】A

　　【二级知识点】逻辑填空

　　【三级知识点】实词辨析

　　【解析】

　　第一步，本题为逻辑填空题，结合语境，辨析选项。第一空，“地球村”形势，21世纪的人类需要面对的共同问题，“地球村”、“共同问题”说明集体、共性、大的问题，横线处应填入“非共同问题，个体的小范围的问题”，狭隘符合语境。

　　第二步，代入验证，第二空，文段强调东方文化和西方文化置于前文“地球村”共同问题的大语境下，不能割裂各民族之间的关系，要建立他们的联系。

　　因此，选择A选项。

　　B项：不应该...混淆，就是在说应该将他们看成各自的独立的文化，显然跟原文的意思相反。

　　C项：第一空，不符合语境，没有体现出“共同问题”。

　　D项：第一空，不符合语境，没有体现出“共同问题”。

　　7、作为一个单纯的图书设计者，设计师需要尊重书籍本身而适度地“________ ”自己，即不能“过度设计”而使形式僭越了书籍内容。但是，作为一个创意表达者，设计师一旦参与了图书的创作，就使书籍成为表达自己独特创意的________，此时设计师已不仅仅干预了图书的形式，而是直接参与了内容的创作。

　　A.压抑 工具 B.贬低 渠道

　　C.遗忘 符号 D.隐藏 媒介

　　【答案】D

　　【二级知识点】逻辑填空

　　【三级知识点】实词辨析

　　【解析】

　　第一步，阅读文段分析语境信息，根据文段中“不能‘过度设计’而使形式僭越了书籍内容”可知，设计师还是要以书籍内容为主，自己的想法为辅，因此第一空填入“隐藏”最为合适。

　　第二步，将“媒介”带入第二空验证。根据文意可知，书籍是设计师表达自己创意的一种方式。“媒介”有渠道、方式的意思，符合语境。

　　因此，选择D项。

　　A项：“压抑”指情绪、感情低落、精神压抑等精神状态，且带有消极色彩，不符语境。

　　B项：“贬低”指故意降低应有的价值，带有消极色彩，不符语境。

　　C项：“遗忘”指忘记或忘却过去的事情，词义不符语境。

　　8、真正的经典电影无论什么时代的人看，都不会觉得过时。而支撑其长盛不衰的“戏核”，一定是________的思想。眼下国内多数电影成了过眼云烟的“应景之作”，主要原因是习惯于用“扁、平、浅”的流水账方式向观众宣传定型定性的人和事。艺术作品如果完全失去了自身的深刻性、批判性，就等于失去了________，化为了一缕缕容易飘散的艺术“轻烟”。

　　A.历久弥新 灵魂 B.深入人心 本质

　　C.震古烁今 精髓 D.意味深长 价值

　　【答案】A

　　【二级知识点】逻辑填空

　　【三级知识点】实词与成语综合考查

　　【解析】

　　第一步，阅读文段分析语境信息，根据文段中“无论什么时代”“长盛不衰”等信息可知，第一空要填入一词体现时间长久的意思，“历久弥新”指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。填入该词符合语境要求。

　　第二步，根据文中“化为了一缕缕容易飘散的艺术‘轻烟’”可知，此时的艺术作品必定失去了非常关键的内核，故“灵魂”填入符合语境。

　　因此，选择A项。

　　B项：“深入人心”指理论、学说、政策等为人们深切了解和信服，不能体现时间长久之意。

　　C项：“震古烁今”指形容事业或功绩非常伟大，与“思想”不搭配且程度过重，故排除。

　　D项：“意味深长”指的是含蓄深远，耐人寻味，不能表达经久不衰的意思。

　　9、在这个经济高速发展的时代，工作________着我们的业余时间。工作与家的关系，不是非得舍弃哪一方才能成全另一方，而是可以兼顾的，我们不能________，忽略生命中最珍贵的东西，而在未来老去时空留悔恨和遗憾。

　　A.占据 三心二意 B.消磨 本末倒置

　　C.侵占 半途而废 D.蚕食 舍本逐末

　　【答案】D

　　【二级知识点】逻辑填空

　　【三级知识点】实词与成语综合考查

　　【解析】

　　第一步，本题从第二空入手较易。根据语境信息“忽略生命中最珍贵的东西，而在未来老去时空留悔恨和遗憾”可知，作者还是在强调“家庭”比“工作”更重要，因此第二空填“本末倒置”“舍本逐末”较为合适。

　　第二步，比较“消磨”“蚕食”二词。“蚕食”比喻如蚕吃桑叶那样一点一点的吃掉，比喻逐步侵占。

　　因此，选择D项。

　　A项：“三心二意”指常指不用心，不专一，不符语境。

　　B项：“消磨”指度过(时间，多指虚度)或使意志、精力等逐渐消失。

　　C项：“半途而废”指做事不能善始善终，不符语境。

　　10、在利益驱动、赶稿压力下，网络写作往往________，恣情快意，顾不得考虑艺术品质和价值导向，让________的所谓“文学”甚至文字垃圾充斥网络空间。

　　A.粗制滥造 运笔如飞 B.泥沙俱下 妙笔生花

　　C.良莠不齐 笔走龙蛇 D.鱼龙混杂 笔下生风

　　【答案】A

　　【二级知识点】逻辑填空

　　【三级知识点】成语辨析

　　【解析】

　　第一步，根据语境信息“顾不得考虑艺术品质和价值导向”可知，第一空要填入一词表达网络写作品质参差不齐之意。“粗制滥造”“泥沙俱下”二词符合语境。

　　第二步，根据“所谓”“文字垃圾充斥”等信息可知，第二空需填入消极色彩的词语。“运笔如飞”可以表示写作速度非常快，但可能只求速度而忽视质量。

　　因此，选择A项。

　　B项：“妙笔生花”比喻杰出的写作才能，是褒义词，不符语境。

　　C项：“良莠不齐”指好人坏人都有，混杂在一起。一般多用于人，侧重于品质，不能用于形容水平、成绩等。

　　D项：“鱼龙混杂”形容好人和坏人混在一起，多用来形容人，不符语境。

　　11、经济学的研究对象是人的经济行为和社会的经济规律，因此对人性有什么样的假设就会产生什么样的经济学。“经济人”假设是经济学对人性的高度概括，是经济学的逻辑前提。但传统经济学对它做了教条化和绝对化的理解，仅仅研究在资源稀缺条件下静态的、孤立的个人选择。而新古典经济学的症结在于对人性的理解过于单一，没有看到人性是丰富的，并且是在历史中演进着的。因此，经济学必须实现新的转向，从研究既定制度前提下的稀缺资源的最佳配置问题转向对人类的合作与冲突机制的研究。

　　这段文字主要说明了：

　　A.“经济人”假设存在的问题

　　B. 经济学研究遭遇瓶颈

　　C.人类的合作与冲突机制是经济学的核心问题

　　D. 对人性的错误理解是新古典经济学的症结

　　【答案】C

　　【二级知识点】片段阅读

　　【三级知识点】主旨概括

　　【解析】

　　第一步，阅读文段，理解文意。文段前两句话先介绍经济学的研究对象是人。中间两句话分别介绍“传统经济学”和“新古典经济学”各自的问题。最后一句通过“因此”给出结论，即研究要从“稀缺资源最优配置问题”转向“人类的合作与冲突机制的研究”，说明“人类合作与冲突机制”才是问题的关键。

　　第二步，观察选项可知，C项谈到了“人类合作”和“冲突机制”两个关键信息，是文段主旨句的同义替换。

　　因此，选择C项。

　　A项：“经济人”假设对应文段第二句话内容，在“因此”之前并非文段重点。

　　B项：经济学研究遭遇瓶颈，对应文段三四两句话，并非文段重点。

　　D项：只是围绕“古典经济学”论述，并非文段重点且过于片面。

　　12、清代纪晓岚在《阅微草堂笔记》中讲了这样一则寓言故事： —个官员在阎王面前自称生时为官清廉，所到之处，只饮一杯清水，可以无愧于鬼神。阎王笑道：“设官是为了兴利除弊，如果不贪钱就是好官，那么在公堂中设一木偶，连水都不用喝，岂不更胜于你?” 官员不服，辩解道：“我虽无功，但总无过。”阎王怒道：“你处处只求保全向己，该办的事不办，该断的案不断，岂不是负国负民，无功就是过啊。”

　　最适合做这段文字标题的是：

　　A.莫做“公堂木偶” B.清官与庸官

　　C.官员的功与过 D.纪晓岚谈为官

　　【答案】A

　　【二级知识点】片段阅读

　　【三级知识点】标题选择

　　【解析】

　　第一步，本题为标题填入题，基本解题思路：判断文体，选择答案。本文为寓言故事类型，文段中“阎王”笑着说的话“设官是为了兴利除弊，如果不贪钱就是好官，那么在公堂中设一木偶,连水都不用喝，岂不更胜于你?”为文段主旨句。用反问的句式意在表明是否“贪钱”并非评论官员的标准，做一个好官应该有所作为，无功就是过，不做“无功”官。

　　第二步，结合主旨句内容，莫做“公堂木偶”为主旨句同意替换的选项。

　　因此，选择A项。

　　B项：主体为“清官”与“庸官”，“清官”不是文段重点，文段重在是否有所作为。

　　C项：文段重点是强调“为官要有所作为”，并非讨论“功”、“过”关系。

　　D项：“纪晓岚”非文段重点。

　　13、①阅读，不仅是认识符号而已，更要懂得符号所传递的内涵

　　②而观画，也不只是看到五彩缤纷的调配，还应细想，画中原是有画的

　　③只是我们的脚步太匆忙了，常常忘记去读它，欣赏它，随意地浏览过去

　　④便断言生活是一味地今日因袭昨日

　　⑤只是公式化的衣食住行罢了

　　⑥每个日子，都是内容不同的一本书、风格迥异的一幅画

　　将以上6个句子重新排列，语序正确的一项是：

　　A.①②③④⑤⑥ B.⑥③④⑤①②

　　C.①②⑥③④⑤ D.⑥①②③④⑤

　　【答案】B

　　【二级知识点】语句表达

　　【三级知识点】语句排序

　　【解析】

　　第一步，本题考察语句排序，观察选项首句，①句话题在谈论阅读是什么，⑥句是把日子比喻成了书和画，对比两句话，应该先有日子像书这样的引出。排除A和C两项。

　　第二步，继续验证后文，观察B和D两个选项，共同点都是把①②捆绑，③④⑤捆绑，这两部分的顺序，可以利用代词指代进行验证，③句中有个代词“它”，如果跟在⑥句后可以指代在谈论的“日子”话题，并且⑥句与③④⑤验证完后，都是在谈论“日子”“生活”“衣食住行”等非常相似的话题，最后①②两句把阅读和观画并列谈论，强调了具体应该怎么阅读和观话。

　　因此，选择B项。

　　14、①中国史前文化的整体格局，应该是以中原为核心，以黄河与长江流域为主体，结合周边地区文化而形成的一个有机整体

　　②周围地区虽然文明化进程稍迟，但各具特色，同黄河长江流域乃至中原地区的文化紧密结合在一起，构成一个超稳定的结构

　　③这就像一个有多层花瓣的花朵

　　④黄河长江流域因为自然环境优越，又紧靠中原周围，文化发展水平甚高，成为整个中华文明的主体

　　⑤中原文化的中心地位，既有地理位置方面的原因，也有文化传统方面的原因

　　⑥从夏商周、秦汉隋唐直至北宋历代的都城都在中原，中原地区处于稳定的政治中心地位

　　将以上6个句子重新排列，语序正确的是：

　　A.①③⑤⑥④② B.⑤④②③①⑥

　　C.⑥④②①⑤③ D.④②③①⑥⑤

　　【答案】A

　　【二级知识点】语句表达

　　【三级知识点】语句排序

　　【解析】

　　第一步，本题考察语句排序，观察选项首句并没有什么规律，可以通过找捆绑进行选择。

　　第二步，③句是代词做了比喻像花瓣，根据代词最基本的功能就近指代来找捆绑，①句的内容说以中原为核心，以黄河长江流域为主体，结合周边地区形成有机整体，这跟花瓣的结构很相似，所以①③捆绑，可以直接验证A项，后面进行验证⑤⑥④②是在进行详细解释这个“花瓣”的结构。

　　因此，选择A项。

　　15、①然而，今天的许多口述史确实出现了一些问题

　　②在今天的历史学中，口述史已经是一个不可或缺的部分，它对于正史的补充作用是别的史学无法替代的

　　③因为许多口述史失去了真实的面目，而口述史最大的价值就在于真实

　　④最大的问题是科学性差，可信度差，这当然就导致科研性很差

　　⑤口述史为什么有许多变成了演义、猎奇、故事呢

　　⑥第一个原因可能是为吸引眼球，另—个原因，则和许多从事口述史记录的人缺少的训练和素养有关

　　将以上6个句子重新排列，语序正确的是：

　　A.②⑤⑥①④③ B.⑤⑥③④②①

　　C.⑤③⑥②①④ D.②①④③⑤⑥

　　【答案】D

　　【二级知识点】语句表达

　　【三级知识点】语句排序

　　【解析】

　　第一步，本题考察语句排序，观察选项，②句是以历史学大背景的方式，引出口述史的话题，比⑤句做首句更合理，排除BC。

　　第二步，优先验证A和D两项，这两个选项的特点是分别把⑤⑥捆绑，把④③捆绑，我们可以利用典型的关联词来验证顺序，①句的转折后提出了口述史有一些问题，那后文④③是谈论最大的问题，⑤⑥所谈论的口述史为博眼球变成了猎奇，也是在反映它存在的问题，因此都应该放在转折①句的转折后面进行论述。

　　因此，选择D项。

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