2019-10-30 17:21:49 河南教师招聘网 //ha.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:华图
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我国学制的形成与发展
(一)近代中国学校教育制度
1.壬寅学制(未实施)
中国近代教育史上最先制定的系统的学校制度,是 1902 年(光绪二十八年)的《钦定学堂章程》,1902 年为壬寅年,故这个学制亦称“壬寅学制”。“壬寅学制”以日本的学制为蓝本,是我国首次制定的近代学制 ,虽然正式公布,但并未实施。
2.癸卯学制
1903 年(光绪二十九年),清政府拟定了《奏定学堂章程》,1904 年 1 月颁布执行,又称“癸卯学制”。该学制分为三段五级:第一段初等教育,分初等小学堂(5 年)和高等小学堂(4 年)两级;第二段中等教育,中学堂 5 年;第三段高等教育,分为高等学堂(大学预科 3 年)和大学堂(3—4 年)。7 岁入学,到 28 岁毕业,年限很长。
“癸卯学制”主要承袭了日本的学制,是中国第一个实行的现代学制 。该学制明文规定教育目的是“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实 ”,明显反映了“中学为体,西学为用” 的思想。另外,还规定不许男女同校,轻视女子教育。体现了半封建半殖民地的
特点。
3.壬子癸丑学制
辛亥革命后,南京临时政府对旧学制进行修订,颁布了“壬子癸丑学制”,是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制 。该学制明显反映了资产阶级在学制方面的要求,明令废除在教育权方面的性别和职业限制,在法律上体现了教育机会均等。第
一次规定了男女同校,废除读经,充实了自然科学的内容,将学堂改为学校。该学制缩短了普通教育 3 年,同时,在实业教育之外,增设了补习学校。
4.壬戌学制(新学制或六三三学制)
1922 年,在北洋军阀统治下,留美派主持的全国教育联合会以美国学制为蓝本 ,
颁布了“新学制”,或称“壬戌学制”。由于是采用美国式的六三三分段法,即小学六年,初中三年,高中三年,因此又称 “新学制”或“六三三学制”。“壬戌学制 ”明确以学
龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段的依据,这在我国现代学制史上是第一次。该学制在高中增加职业科 ,大中学校采用学分制,选课制。
此后,国民党政府于 1928 年就学制作了些修改,但基本上继承了“壬戌学制”,
并一直沿用到全国解放初期。
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