2019-12-22 11:56:19 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源：华图教育
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先秦儒家的“人情—秩序”理论一方面确实存在压抑人性、压抑情感的消极因素;另一方面，我们也不能否认其正面价值，它是站在治世的高度探寻人生修养之艺术，将个体性情自由与群体政治需要融为一体，把情感发动与秩序建构统一起来，为治世之道开出了一剂良方。先秦儒家的这种治世理论对于当下的和谐社会建设不无有益的启示。如今，我们在强调个性自由的同时，也应当为这种自由设定一个边界：社会和谐。唯有如此，个体真性情的发动才能具有合理性与正当性，个体与社会才能达成统一，而这正是和谐社会建立的根基。 这段文字主要是说明先秦儒家“人情—秩序”理论的：A.时代特征
B.现实意义
C.独特价值
D.深远影响
正确答案：B
解析
第一步，分析文段。文段先通过“一方面……另一方面……”介绍了先秦儒家“人情一秩序”理论的利与弊。接着以“这种理论”引出先秦儒家“人情—秩序”理论对于当下建设和谐社会的有益启示。最后对其“有益启示”进行论证。文段结构为“分—总—分”，主要讲先秦儒家“人情—秩序”理论对于当下的有益启示，即“现实意义”。
第二步，对比选项。B项是对文段主旨句的同义替换。
因此，选择B选项。
拓展
A项：“时代特征”强调在某个特定时间事物自身的特点，不能体现对当下的影响。C项：“独特性”没有体现，文段并未显示出先秦儒家“人情一秩序”理论与其它事物的比较。D项：“深远影响”指较长时间对事物的影响，主要是对未来的影响，不符合文段对当下的影响。
考点
言语理解与表达
片段阅读
主旨概括
来源
2013年国家公务员考试《行测》真题第41题
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