2019-12-28 11:56:28 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育
【导读】华图河南人事考试网同步华图教育发布:泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出了课程开发的“目标模式”,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】 ,更多资讯请关注河南华图微信公众号(hnhuatu),微信号:(hnht678) 。
泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出了课程开发的“目标模式”,这一模式的主要局限在于( )。A.程序不清晰
B.过分强调预设性目的
C.缺乏逻辑性、系统性
D.不重视课程评价环节
正确答案:B
解析
目标模式强调课程目标的预先计划,使其具有严密的逻辑体系和确定性,强调了教学过程的可控性、可预期性方面,却忽视了根据实际教学情况进行调整,忽视了在一定情况下点滴改进的必要性,故选B。
ACD项:泰勒目标模式的优点在于条理清晰,具有逻辑性和系统性,重视课程评价环节,不符题意,故不选。
考点
教育基础
课程
课程设计 课程设计模式 目标模式
来源
2017年下半年全国教师资格证小学教育教学知识与能力第17题
以上是泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出了课程开发的“目标模式”的全部内容,更多关于教师资格考试题库,教师资格考试试题快讯信息敬请关注河南人事考试网频道。
本文标签: (编辑:华小图)
华图教育官方微信
华图总部:北京华图宏阳教育文化发展股份有限公司
联系电话:010-68296100
联系地址:北京市海淀区复兴路甲23号
华图分校:河南华图郑州黄河路交卫生路向北三叉口东50米路北华图教育培训基地
(红旗路交卫生路东50米路北)
客服热线:0371-87096515