2019-12-28 13:31:28 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源：华图教育
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学校利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面建筑等媒介，旨在体现教育理念，实现育人功能。在课程分类中，这属于()A.学科课程
B.活动课程
C.显性课程
D.隐性课程
正确答案：D
解析
隐性课程也称为潜在课程，指学生在学习过程中，从具体学习环境中所获得的“计划外”的知识、观念、情感等，不是课程计划中所预期的东西，如学校的物质环境、校风、学风等。题干中的板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑等属于学校的物质环境，属于隐性课程，故选D。
A项：学科课程是指从各门科学领域选择部分内容、分门别类地组织起来的课程体系。我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都是学科课程。不符题意，故不选。
B项：活动课程又称儿童中心课程、经验课程，是为打破学科逻辑组织的界限，从儿童的兴趣和需要出发，以活动为中心组织的课程。不符题意，故不选。
C项：显性课程亦称公开课程，是指在学校情境中以直接、明显的方式呈现的课程。显性课程的主要特征之一是计划性，这是区分显性课程和隐性课程的主要标志。不符题意，故不选。
考点
教育基础
课程
课程概述 课程类型 显性课程与隐性课程
来源
2017年上半年全国教师资格证小学教育教学知识与能力第14题
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