2019-12-28 13:31:32 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育
【导读】华图河南人事考试网同步华图教育发布:《义务教学教学课程标准(2011版)》规定,小学第一阶段初步认识分数和,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】 ,更多资讯请关注河南华图微信公众号(hnhuatu),微信号:(hnht678) 。
《义务教学教学课程标准(2011版)》规定,小学第一阶段初步认识分数和小数的意义,第二阶段理解分数和小数的意义。这要求该部分教学内容应采取的组织方式是()A.直线式
B.圆周式
C.螺旋式
D.横向式
正确答案:C
解析
螺旋式组织指在不同阶段、单元或不同课程门类中,使课程内容重复出现,逐渐扩大知识面,加深知识难度,即同一课程内容前后重复出现,前面呈现的内容是后面学习内容的基础,后面学习内容是对前面学过内容的不断扩展与加深,层层递进。题干表述正符合螺旋式组织方式,故选C。
A项:直线式指把课程内容组织成一条在逻辑上前后联系的“直线”,前后内容基本不重复,即课程内容直线前进,前面安排过的内容在后面不再呈现。不符题意,故不选。
B项:不属于课程内容的组织方式,干扰选项,故不选。
D项:横向组织是指打破学科的知识界限和传统的知识体系,按照学生发展的阶段,以学生发展阶段需要探索的社会和个人最关心的问题为依据组织课程内容,构成一个个相对独立的内容专题。不符题意,故不选。
考点
教育基础
课程
课程设计 课程设计概述 课程内容的组织方式
来源
2017年上半年全国教师资格证小学教育教学知识与能力第19题
以上是《义务教学教学课程标准(2011版)》规定,小学第一阶段初步认识分数和的全部内容,更多关于教师资格考试题库,教师资格考试试题快讯信息敬请关注河南人事考试网频道。
华图教育官方微信
华图总部:北京华图宏阳教育文化发展股份有限公司
联系电话:010-68296100
联系地址:北京市海淀区复兴路甲23号
华图分校:河南华图郑州黄河路交卫生路向北三叉口东50米路北华图教育培训基地
(红旗路交卫生路东50米路北)
客服热线:0371-87096515