2019-12-29 15:32:33 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源：华图教育
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高一(2)班班主任王老师在班级教育教学过程中，从来不采取“一刀切”的办法，因为他深刻得认识到人的身心发展具有( )A.阶段性
B.连续性
C.差异性
D.顺序性
正确答案：C
解析
差异性是指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间，存在着发展程度和速度的不同。教育总应做到因材施教，而“一刀切”是不顾实际情况，用同一方式处理问题。题干中针对班级的学生特点进行有效教学，体现了差异性。故选C。
A项：阶段性是个体在不同年龄阶段表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。如果题干中说的是，在教育工作中“一刀切”，让孩子和成年人一样听报告、搞活动、开批判会，把对儿童和青少年的教育成人化，违反了阶段性这一特点。但题干中并没有说把对儿童和青少年的教育成人化。不合题意，故不选。
B项：连续性在这一题中为干扰选项。不合题意，故不选。
D项：顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程，因此在教育过程中要遵循循序渐进原则。不合题意，故不选。
考点
教育基础知识和基本原理
教育的功能
教育与人的发展 个体身心发展特点及规律
来源
2014年下半年全国教师资格证中学教育知识与能力第2题
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