2019-12-29 16:32:38 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育
【导读】华图河南人事考试网同步华图教育发布:德国教育家凯兴斯坦纳曾提出过:“造就合格公民”的教育目的,这种教,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】 ,更多资讯请关注河南华图微信公众号(hnhuatu),微信号:(hnht678) 。
德国教育家凯兴斯坦纳曾提出过:“造就合格公民”的教育目的,这种教育目的论属于( )A.个人本位论
B.社会本位论
C.集体本位论
D.个别差异性
正确答案:B
解析
社会本位论主张确定教育目的不应该从人的本性需要出发, 应该从社会需要出发, 社会需要是确定教育目的的唯一依据。造就合格公民,体现了为社会培养合格公民的教育倾向,属于社会本位论。故选B。
A项:个人本位论主张确定教育目的应从人的本性、本能需要出发,使人的本性和本能得到高度发展。不合题意,故不选。
CD项:无此说法,不合题意,故不选。
考点
教育基础知识和基本原理
教育目的
教育目的的理论 个人本位论和社会本位论
来源
2014年上半年全国教师资格证中学教育知识与能力第4题
以上是德国教育家凯兴斯坦纳曾提出过:“造就合格公民”的教育目的,这种教的全部内容,更多关于教师资格考试题库,教师资格考试试题快讯信息敬请关注河南人事考试网频道。
本文标签: (编辑:华小图)
华图教育官方微信
华图总部:北京华图宏阳教育文化发展股份有限公司
联系电话:010-68296100
联系地址:北京市海淀区复兴路甲23号
华图分校:河南华图郑州黄河路交卫生路向北三叉口东50米路北华图教育培训基地
(红旗路交卫生路东50米路北)
客服热线:0371-87096515