微信登录

账号登录

微信扫码登录

验证码登录

密码登录

点击刷新

微信扫码登录

长按识别并登录二维码已失效重新扫码，请返回请重新，授权~

为了您的账户安全，请绑定手机号

这好像不是一个手机号

获取验证码

这好像不是一个手机号

绑定

验证码登录

密码登录

这好像不是一个手机号

获取验证码

这好像不是一个手机号

登录/注册

这好像不是一个手机号

记住我

忘记密码

登录/注册

登录遇到问题？

新用户登录将自动创建帐号，登录即代表你已阅读并同意《用户注册协议》

意见反馈

遇到的问题联系方式

提交

河南分校

您当前位置：公务员考试网 > 河南人事考试网 > 河南教师招聘考试 > 教师招聘考试 > 考试考题 > 教育与教育学教育内涵的现代阐述有哪些？

教育与教育学教育内涵的现代阐述有哪些？

2020-03-03 09:21:34 河南教师招聘网 //ha.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源：

　　【导读】华图河南教师考试网同步发布：教育与教育学教育内涵的现代阐述有哪些？,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【河南教师考试交流群汇总】。备考河南省教师招聘考试，为你推荐备考用书招教用书。特岗用书面授课程。更多资讯请关注河南华图教师微信公众号(htzhaojiao) 。

试卷: 教育与教育学
教育内涵的现代阐述有哪些？

参考答案:
【答案要点】（1）从形式上说教育”是一种人与人之间进行的平等的精神交流和对话，不是单向的告知、宣传或灌输。没有平等、交流和对话，就没有教育。
（2）从内容上说，“教育”是通过知识而使人获得解放，把人从无知、非理性、习俗，已有的经验、迷信、专制、权威等思想和生活状态中解放出来，不断地促进人的发展。
（3）从目的上说，“教育”是人格的陶冶和人性境界的提升，而不单单是外在的社会身份、角色或地位的变化，一个受过教育的人，一定有着健康的人格和善良的人性。
（4）从过程上说，“教育”是外在过程与内在过程的统一，其中存在着“外铄”与“内省”的矛盾、“灌输”与“启发”的矛盾、“指导”和“自主”的矛盾。
（5）从制度上说，教育不是教学，是学校整个教育工作的核心和灵魂，整个学校的工作包括管理、教学、服务、学校文化建设等工作，必须具有“教育性”。
（6）从精神境界上说，“教育”通过关注“人的内在生命”为“人的自我实现”及和社会国家的发展和人类的和平等提供基础。
（7）素质教育的意义就是回归到“教育”的原点，弘扬教育的人文精神。

　　以上是教育与教育学教育内涵的现代阐述有哪些？的全部内容，更多关于教师,招聘,考试,题库快讯信息敬请关注河南教师考试网频道。