2020-04-03 16:42:07 河南教师招聘网 //ha.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:华图教育
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13.凯兴斯泰纳对于以培养个人主义,使学生缺乏社会性的教育进行了批判。他主张“我以为国家公立学校的目的——也就是一切教育的目的——是教育有用的公民。”他认为,个人是绝对属于国家的,每一个人都要作为国家的公民而存在,无论其政治观念,宗教信仰和道德观念如何。这种教育目的论是()。
A.教育目的的辩证统一论 B.社会本位论
C.教育目的论 D.全面发展理论
13.B【图图解析】凯兴斯泰纳的造就合格公民体现的是社会本位论。
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