2020多省联考申论万人模考第二季申论及解析(4)

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　　2020多省联考申论万人模考第二季

　　一、根据“给定资料1”，概括并归纳G省在知识产权保护方面取得的成绩。(15分)

　　要求：全面，准确，有条理，不超过200字。

　　【参考答案】

　　成绩：1.知识产权保护体系完善。体制改革推进，统一管理机构，健全机构，形成全面的社会服务网络体系，完善了知识产权多元纠纷解决机制，加大保护、惩治力度，加强行政监管执法;2.知识产权创造能力提升。商标注册和发明专利数量提升，企业创新能力增强;3.知识产权对外交流拓展。省际知识产权合作深化，国际交流合作加强，承办国际性研讨活动。

　　二、根据“给定资料2”，总结小微企业发展中遇到的问题，并提出解决这些问题的措施。(20分)

　　要求：问题梳理全面、准确，所提措施有针对性、切实可行，不超过400字。

　　【参考答案】

　　问题：1.融资难，融资渠道少，借贷利息高;2.人才引进难、留住难;3.政府支持不够。

　　措施：1.加强融资支持。企业要加强自身诚信经营，完善财务制度，提高诚信额度;成立专门机构，简化信贷流程，创新贷款形式，进行金融改革和创新，开发融资产品，降低借贷利息，开拓融资渠道。

　　2.创新用人理念和机制。提供发展平台，完善人才激励机制，提供城市配套、子女教育等优惠，重视人才引进和培训，建立产学研结合的研发体系，支持企业与高校、研究机构建立研发联盟，实现研发资源整合和知识产权共享。

　　3.加大支持力度。政府要重视政策落实和推广，降低政策门槛，细化操作细则和配套措施，提升服务意识，明确权责，提升工作效率，简化办事流程;企业要主动学习政策。

　　三、某地想要加大力度进行基础研究，需要对我国基础研究的现状进行调查，假如领导把这个任务交给了你，请根据“给定资料3”和“给定资料4”，写一份基础研究的调查材料，供领导参考。(25分)

　　要求：紧扣材料，要点全面，有逻辑性。不超过650字。

　　【参考答案】

　　关于基础研究的调查材料

　　一、我国基础研究的发展现状

　　(一)成绩：建立了较完整的研究体系，培养了大批人才，成果涌现，国际影响力提升，已成为基础研究大国。

　　(二)问题：1.投入不足。投入占比远低于发达国家;未形成多元投入机制。共性问题难解决，投入效益难最大化。2.产出数量多而质量差。论文影响力低。3.高端人才不足。科学领军人才和顶尖团队不足，对国际高水平人才的吸引力低。4.评价实践存在偏离。评价标准偏离科学本质，评价过程偏离科学规范，评价结果偏离科学属性。制约了创新能力和质量的提升，导致科学精神缺失。

　　二、我国推进基础研究的做法

　　(一)完善创新体系。发挥国家创新体系的系统效能，提升自主创新能力，鼓励原创，增强我国源头创新能力。

　　(二)重视吸引和培养人才。坚定信心，测算和调整人才的自主规模和强度，加强顶层设计和前瞻谋划，重视青年科技人才，创造环境，鼓励原创思想，建立支持机制，尊重规律长期支持。

　　(三)重视评审公正。建立智能辅助分类评审评价机制。

　　(四)引导多元化投入，加大支持力度。明确法律，政策层面要积极引导。根据实际确定不同层面基础研究应发挥的作用，引导地方和企业积极参与，多方集资，为出资方提供成果享用和机会。

　　以上就是我国基础研究的基本情况。

　　四、“给定资料5”中提到了梁启超的话：“无专精则不能成，无涉猎则不能通也”，请结合对这句话的理解，联系实际，自拟题目，自选角度，写一篇文章。(40分)

　　要求：观点明确，见解深刻;结构完整，思路清晰;内容充实，语言流畅;字数1000—1200字。

　　【参考答案】

　　博与专

　　“无专精则不能成，无涉猎则不能通也”意思是读书不专心精读就难以取得成就，不博览群书就不能旁通。该句话精准的点明了博学与精专两者的关系，看似矛盾，实则统一。

　　“博”有“博”的好。所谓“博”，就是博学，视野广阔。博学广智是很多人的不懈追求。在《科学研究的艺术》一书中有这样的话：“成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学”。的确，具备这种特质的成功人士古往今来不胜枚举，第一台地动仪的发明者张衡，不仅是地理学家，还是天文学家、科技发明家、文化家和画家;唐代著名诗人王维，同时也是画家、书法家、音律专家。同样的，我们的领导干部在工作中也会面临诸多问题，比如群众问题涉及方方面面，而拥有广阔的视野、多元的路径、灵活的解决方式才能更好的推进工作的开展。所以说，博有博的好。

　　“专”有“专”的妙。所谓“专”，就是专一，精益求精。而工匠精神就准确演绎了精专的重要性。日本匠人梅原胜彦几十年来只做的弹簧夹头，在日本市场的占有率却高达60%;高凤林三十多年来为我国火箭进行发动机喷管焊接，为航天科技贡献了全部力量;錾刻工艺师孟剑锋的纯银丝巾果盘被作为APEC期间的国礼，送给各国元首。这些都说明终其一生专精一件事的重要性。而拥有专业能力和专业精神，才能更好的适应新时代中国特色社会主义的发展要求。所以说，专有专的妙。

　　“博”与“专”的关系看似矛盾，实则统一。如果仅仅追求表面上的博学，看似什么都懂一点，但实际上却什么都做不好，爱因斯坦的朋友贝索被誉为“相对论的助产士”，他知识广博、思维敏捷，但却一辈子没什么建树，就是因为兴趣过于广泛，仅仅追求博学而没有进行知识的聚焦。但如果仅仅追求在某一领域的专精，也会导致不能做到融会贯通、全面考虑问题。以现在学科发展为例，学科分的越来越细，专业知识过于集中，就难以看清学科发展的广阔背景，即使只研究一颗星星，也需要通过与其他星星的比较、其他天文知识的辅助来深刻认识。这也是高校课程既有专业课也有公共课的设置初衷。因此，“博”与“专”的关系是对立统一的，王维在其他领域的造诣，将诗画两种艺术的融合，造就了诗中有画、画中有诗的艺术特色，为历代文人所激赏。达芬奇将他建筑学、解剖学的知识融入他的画作中，造就了他更多完美的作品。

　　而“博”的落脚点应该是“专”，“专”之后也必然有“博”的收获。做研究时收集资料应该广泛，但目的是为了针对性的解决问题。想要在一个领域深入的研究下去，必然需要接触到各种相关领域的知识，最终知识面也会更宽阔。所以说，“博”有“博”的好，“专”有“专”的妙，应该正确看待并处理好两者的关系。

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