2020-04-15 13:48:13 河南教师招聘网 //ha.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:华图
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《体育与健康课程标准》重点考点速记
(一)课程性质:
(1)《体育与健康课程》是一门以身体练习为主要手段,以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容,以增进学生健康,培养终身体育意识和能力为主要目标的必修课程。
(2)体育与健康具有以下特性:基础性、实践性、健身性、综合性
(3)通常情况下又分为:运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应这五个领域,其中把后两者合并后形成了四个学习方面。
(4)新课标的评定形式:自我评定、互相评定和教师评定。
(5)水平划分与每周所上课时学科专业知识教材(小学体育)(点击领取) 2020体育学科专业知识1000题(点击领取)
水平 | 年级 | 每周课时 | 学生体质健康标准中的测试项目 |
水平一 | 1—2年级 | 4课时 | 三项:身高体重、坐位体前屈 |
水平二 | 3—4年级 | 3课时 | 四项:身高体重、50米跑、立定跳远 |
水平三 | 5—6年级 | 共6项: 其中身高体重、肺活量三项为必测项目 | |
水平四 | 初中 | ||
水平五 | 高中 | 2课时 | |
水平六 |
(二)课程的基本理念:
(1)坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长
(2)激发学生的运动兴趣,培养学生的体育锻炼意识和习惯
(3)以学生发展为中心,帮助学生学会体育与健康学习。
(4)关注地区差异和个体差异,确保每一位学生受益。
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