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某中学九年级一班学生在讨论“什么是推动社会进步的动力”时,产生..

2020-04-26 17:45:27 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育

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某中学九年级一班学生在讨论“什么是推动社会进步的动力”时,产生了分歧,大家各执已见。于是分头收集资料,查找相关的历史知识。请你也参与进来吧!
任务一 梳理知识
知识点:铁农具 蒸汽机  机器  电机   电车   电灯   内燃机  汽车
(1)按照表中的提示,完成下表。(7分)
新发明、新创造知识脉络表
按时间分类


按属性分类

width="130" valign="top" style="width:97.55pt;border:solid windowtext 1.0pt; border-top:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt">知识点


时间


知识点


时间

width="130" valign="top" style="width:97.55pt;border:solid windowtext 1.0pt; border-top:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt">①(1分)


春秋战国


铁农具


(1分)
(答出生产工具的意思即可)

width="130" valign="top" style="width:97.55pt;border:solid windowtext 1.0pt; border-top:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt">蒸汽机 机器


②(1分)


(2分)
(答出其中两点即可)


科技创新、发明

width="130" valign="top" style="width:97.55pt;border:solid windowtext 1.0pt; border-top:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt">③(2分)
(1分。答出其中一点即可)
(1分,答出其中一点即可)


第二次工业革命


机器 电车
电灯 汽车


因科技发明而产生的生产、生活工具


 
任务二 解决问题
(2)通过探究,同学们形成了以下两种观点,你赞成哪一种(1分)?请根据“任务一”,结合所学知识进行阐述。(要求:史论结合)(4分)
甲:生产工具的改进是推动社会进步的动力。
乙:科技的发明与应用是推动社会进步的动力。
(3)同学们形成这两种观点的原因是什么?(1分)
任务三 思考感悟
(4)围绕这次探究活动,谈谈你的感受。(2分)

,答案,
(1)春秋战国:铁农具 工业革命:蒸汽机、电机等:电灯、电车等;生产工具
(2)答:赞成甲同学的观点。(1分)
①春秋战国时期,铁农具的使用,推动了社会变革(或商鞅变法)。②蒸汽机、机器的发明,形成了工厂制度,使人类进入“蒸汽时代”。③电机、内燃机、电车、汽车等新发明,推动了垄断组织的形成,使人类进入“电气时代”。因此,每一次劳动工具的改进,都促进了生产效率的大幅度提高,生产工具的改革是推进社会进步的动力。(4分。答出其中任意两点即可。每点中工具改革的史实给1分,作用给1分)
赞成乙同学的观点。(1分)
阐述方法一:①冶铁技术的提高,铁农具的应用,对春秋战国的社会变革起了推动作用。②蒸汽机的发明,带来了大机器生产,把人类带入到“蒸汽时代”。③电机的发明,出现了电灯、电车等,把人类带入到“电气时代”。④内燃机的发明,出现了汽车、飞机,开创了人类交通新时代。(4分。答出其中任意两点即可。每点中科技发明的史实1分,应用或作用1分)
阐述方法二:①冶铁技术的提高,铁农具的应用,对春秋战国的社会变革起了推动作用,但没有近代科学理论,所以生产工具的改进长期没有大突破。②近代历史中,由于自然科学理论的突破,两次工业革命中产生了大量科技的发明创造,如蒸汽机、内燃机、电机等。这些发明迅速应用于生产、生活领域中,出现了机器、电车、汽车等新发明,在这一个多世纪中,人类文明实现了飞跃,由“蒸汽时代”,进入到“电气时代”。因此,科技的发明与应用是推动社会进步的动力,科学技术是第一生产力。(4分。科技发明的史实1分,应用或作用1分)
(3)答:甲同学是探究生产工具在人类文明发展中的作用,乙同学是探究科技发明在人类文明发展中的作用。
(4)答:学习方法、学习态度:注意了解基本史实,学思结合 ;注意对历史概念的把握理解;注意历史知识多领域、多层次的联系,探究历史发展的脉络和规律等。(1分)
主题内容:科技是第一生产力;生产力的发展是推动社会进步的动力。(1分)

,本题考查的科技发展对社会的推动,(1)任务一是考查的春秋战国和两次工业革命,根据课本知识填写即可。(2)任务二是开放性试题,学生可以有自己的任一观点,只要能够自圆其说即可(3)两种观点是由于其研究的角度不同的结果(4)属于开放性试题,要谈到科技是生产力这一关键,言之合理即可。

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