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融入情境，探究问题。下面是选自《京华时报》的一则新闻：（2004年）

2020-04-28 12:12:30 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源：华图教育

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　　【导读】华图河南人事考试网同步华图教育发布：融入情境，探究问题。下面是选自《京华时报》的一则新闻：（2004年）,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】，更多资讯请关注河南华图微信公众号(hnhuatu),微信号：（hnht678) 。

融入情境，探究问题。
下面是选自《京华时报》的一则新闻：（2004年）4月4日，清明节这一天上午，数万名华夏子孙前来公开祭奠。祭祀典礼在上午9点50分（取“九五之尊”的尊号）开始。陕西省省长贾治邦恭诵赋体祭文。3000余名身披特制明黄色佩巾的海内外各界华人代表集体向黄帝行鞠躬礼（如图）。现场击鼓34通，代表着中国34个省、直辖市、自治区和特别行政区。
（1）人们在隆重祭奠谁？他对中华民族有何贡献？后人尊称他为什么？
___________________________________________________________
（2）你怎样看待这种大规模公开祭奠？
___________________________________________________________

,答案,

（1）黄帝。相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣、食、住、行奠定了基础。他还让人们发明养蚕缫丝、文字、乐谱等。后人尊称他为“人文初祖”。
（2）可以增强民族凝聚力等（答案不是唯一的，言之有理即可）

　　以上是融入情境，探究问题。下面是选自《京华时报》的一则新闻：（2004年）的全部内容，更多关于融入情境,探究问题,下面是选自《京华时报》的一则新闻：（2004年）..快讯信息敬请关注河南人事考试网频道。

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