事业单位政治知识：对于新中特新时代的理解

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【导读】

华图事业单位为大家带来《对于新中特新时代的理解》，希望可以帮助各位考生顺利备考事业单位考试。

在我们公共基础知识的考试中，中国特色社会主义的考察一直都是比较多的内容，在考试中分值占比比较高。而从今年开始，习近平新时代中国特色社会主义思想开始列入中特之中，而且是内容最多的一个模块。很多同学对此感到压力很大，面对一大堆需要识记的新思想无所适从，觉得内容很多，记不住。其实对于习近平新时代中国特色社会主义思想首先要理解，明确他的逻辑结构，然后对重点加以识记就简单多了。习近平新时代中国特色社会主义思想大的脉络首先是就是谈了我国自十八大以来逐渐进入新时代，国情发生了很大的变化。之后就是新时代产生了新的思想，有了新的目标。最后谈了如何实现这些新的目标，那就是通过落实五位一体和四个的工作理念，把各项工作推向前进。这里面最难理解的就是新时代，下边我们谈谈如何理解新时代。

一、新时代的主要矛盾

十九大讲，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这个考题很简单，就是考察主要矛盾是什么，但是很多同学不理解主要矛盾的变化有什么意义，或者说不理解怎么变了。任何一个社会，都会有很多矛盾，而这个社会的主要矛盾决定着这个社会的发展状况，决定着我们的中心工作内容和方向。比如当初我国在文革时期，对于主要矛盾认识有错误，认为阶级矛盾是我们的主要矛盾，导致我国主要工作就是阶级斗争，严重影响了生产发展和人民生活的改善。十一届三中全会以后，邓小平同志提出我国的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需求和落后的社会生产之间的矛盾，这一提法解放了人们的思想，指引党和政府把工作中心转移到了经济建设上来，随后，我国取得了巨大的成就。但是今天，由于经济的一些弊端，我国出现了贫富差距拉大、污染严重、经济结构不平衡等问题，急需转变发展方式。这样的国情说明了我国的主要矛盾已经变化，中心工作也要调整。习近平同志果断提出我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，再次解放了人们的思想，从而指引党和政府应时而变，由不顾一切发展生产力转向提高经济质量，这样的提法，能够让我国的经济转到更加正确的方向，从而获得持续健康的发展。因此，关于主要矛盾的论断是非常及时的，是具有前瞻性的。从这个角度讲，可以说，这一论断是习近平思想整个的逻辑起点。

二、新时代的意义

十九大提到，中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景;意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜;意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。

对于这一段论断，考法就是出多选题，让我们选正确选项，但是由于理论过于宏观，很多人记不准，搞不清楚选项到底是否正确。我们逐句分析一下这一段文字。

首先，新时代意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。其实也不难理解，毛主席领导国人取得了革命，中国人民站了起来。小平同志引领了改革开放， 中国人民富了起来。习总书记带领我们开辟新的局面，正在努力实现让我国强起来。我们中国近代以来久经磨难，最大的梦想就是实现中华民族的伟大复兴，现在已经越来越接近目标，我们有足够的自信肯定自己的成绩，有足够的自信去开辟光明的未来。

其次，新时代意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力。上世纪末苏联解体东欧剧变，社会主义遭受严重挫折，国际上普遍认为社会主义已经走到了末路。但是，中国坚持走中国特色社会主义道路，取得了巨大的成就，综合国力蒸蒸日上，向全世界宣誓，科学社会主义没有灭亡，他会越来越强大，中国就是证明。

再次，意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。欧美国家在国际上一直都有一种论调，落后国家如果想要发展就要放弃自己的主权，用主权换取发达国家的援助。但是，短暂的援助并不能让国家富强，放弃主权却会让国家万劫不复，利比亚就是证明。但是，保持独立自主可能就无法获得西方援助，落后国家还能够发展吗?中国走进新时代，国家越来越美好，向世界证明了一个落后国家在保持主权独立的情况下，是完全可以实现发展的。我们给那些落后国家提供了全新的选择，一条不同于西方强权的道路，给了落后国家以发展的信心。

我想经过上述解释，同学们应该就更能够理解习近平新时代中国特色社会主义思想中语言的含义，理解了含义自然也就能够更好的记忆。

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