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阅读下列材料,回答问题:
材料一 罢兵西归……封诸侯,班赐宗彝……于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。
材料二 见下图
![](http://pic2.mofangge.com/upload/papers//20140825/2014082509473588810309.jpg)
请回答:
(1)材料一中的“尚父”指的是谁?他建立了哪一个诸侯国?(4分)
(2)材料二中的诸侯是哪些人?他们从天子那里得到什么?对周天子有哪些义务?(6分)
(3)两则材料反应出西周实行什么政治制度?周天子为什么要实行这样的制度?(4分)
(4)西周实行这种制度,起到了什么作用?(2分),答案
,
(1)姜尚;齐国。(
(2)天子的亲属和功臣;土地和平民、奴隶;必须服从天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战士带兵随从天子作战。
(3)分封制;为了巩固统治。
(4)开发了边疆地区,加强了统治,使西周成为一个强盛的国家。,
试题分析:(1)根据材料一“而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐” 尚父是姜尚,诸侯国是齐国。
(2)根据示意图,结合所学知识,周天子把土地和平民、奴隶分封给亲属、功臣,让他们当诸侯。他们必须服从天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战士带兵随从天子作战。
(3)根据材料的意思,本题涉及到的知识点是西周的分封制。西周实行分封制的目的是为了巩固封建统治。
(4) 西周的分封制在初期确实起到积极作用,国家得到有效的管理,边远地区也到开发,国家越来越强大。
点评:本题难度适中,考查学生对西周分封制的理解能力。无论分封制还是郡县制,统治阶级最终的目的都是为了巩固自己的统治地方。两者也确实起到过很大的积极作用,特别是郡县制,对我国具有深远意义的影响。
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