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阅读下列材料：（共13分）材料一：如下图材料二：“（周）武王追思先

2020-05-12 12:44:46 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源：华图教育

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　　【导读】华图河南人事考试网同步华图教育发布：阅读下列材料：（共13分）材料一：如下图材料二：“（周）武王追思先,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】，更多资讯请关注河南华图微信公众号(hnhuatu),微信号：（hnht678) 。

阅读下列材料：（共13分）
材料一：如下图

材料二：“（周）武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦（地名），黄帝之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐，封弟周公旦于曲阜，曰鲁。”
请回答：
（1）材料一中①、②、③、④、⑤、⑥分别指的是哪些人？（3分）此结构图反映的是什么时期的哪一项制度？（2分）
（2）根据材料二指出西周被分封的有哪些对象？（3分）西周实行分封制的目的是什么？（2分）分封的核心内容是什么？（2分）
（3）说说与材料一和材料二有关的西周两种制度之间有何关系？（1分）

,答案,

（1）周天子、诸侯、卿大夫、士、平民、奴隶（3分，答对两个给1分）；西周时期的等级制度。（2分）
（2）子弟、亲戚、功臣（3分，答对一个给1分）为了加强对全国的统治（2分）
土地（2分）
（3）西周时期的等级制度是西周分封制的产物或者结果（1分）

,

试题分析：第（1）题，西周分封制的等级序列是这样的，天子、诸侯、卿大夫、士、平民、奴隶。
第（2）题，分封制的对象是子弟、功臣、先代贵族等人。分封制的目的是拓展疆域，巩固周天子的统治。
第（3）题，等级制度和分封制密切相关。分封制是按照等级进行的，所以等级制度是分封制的产物。
点评：西周主要有分封制、宗法制、礼乐制度等制度，但是这些制度都与等级制度脱离不了关系，在奴隶制社会，奴隶始终处于被统治地位，永远处在社会的底层。

　　以上是阅读下列材料：（共13分）材料一：如下图材料二：“（周）武王追思先的全部内容，更多关于阅读下列材料：（共13分）材料一：如下图材料二：“（周）武王追思先圣王..快讯信息敬请关注河南人事考试网频道。

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