【导读】华图河南人事考试网同步华图教育发布:根据材料,回答问题。材料一:图一西周分封图图二西汉疆域图图三..,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】 ,更多资讯请关注河南华图微信公众号(hnhuatu),微信号:(hnht678) 。
根据材料,回答问题。
材料一:
![](http://pic1.mofangge.com/upload/papers/c07/20120811/2012081112404422863002.png)
图一 西周分封图
![](http://pic1.mofangge.com/upload/papers/c07/20120811/2012081112404431319151.png)
图二 西汉疆域图
![](http://pic1.mofangge.com/upload/papers/c07/20120811/20120811124044709102349.png)
图三 “苟可以强国,不法其古,
苟可以利民,不循其礼。”
材料二:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来”
——李白《古风》
请回答:
(1)图一、图二分别反映了西周、西汉为管理广大疆域实行什么政治制度?图三反映了什么历史事件?
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(2)图三与材料二反映的事件之间有何内在联系?请简要分析说明。
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(3)继材料二反映的事件之后,为了加强对第一个中央集权的封建国家的管理,该朝统治者又采取了哪些富有开拓创新的举措,以致对后来的历代统治者都产生了深远影响?
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(4)根据图三提供的信息,谈谈你的体会。
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(1)分封制,推恩令,商鞅变法。
(2)商鞅变法,使秦国发生了根本性的变化。秦国战斗力大大提,社会经济得到发展。秦国实力超过东方六国。为秦的统一奠定了强大的物质基础。
(3)举措:建立“皇帝”称号,自称“始皇帝”;中央设置丞相、太尉和御史大夫,分管行政、军事、监察;地方,推行“郡县制”;统一货币、度量衡和统一文字。
(4)改革是推动社会前进的动力;改革不会一帆风顺,会遭遇困难、挫折;作为中学生,在学习和生活中都应该勇于改正自身的缺点和错误。
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