2020-05-20 15:42:04 河南教师招聘网 //ha.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源：华图
【导读】华图河南教师考试网同步华图发布：2020年河南特岗教师高频考点：新课程理念改革,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【河南教师考试交流群汇总】 。备考河南省教师招聘考试，为你推荐备考用书招教用书。特岗用书面授课程。更多资讯请关注河南华图教师微信公众号(htzhaojiao) 。
河南今年将招聘特岗教师1.1万名，且特岗教师两年后自动转编教育部规定教师工资不低于公务员。即：河南特岗教师在服务期间是没有编制的，服务期满，愿意继续留任的教师可以办理入编，有正式编制。想要参加河南特岗考试的童鞋需要提前做好准备啦~
河南华图小编整理了2020年河南特岗教师高频考点：新课程理念改革| 现代 学生观 |
（1）学生是一个完整的生命个体； （2）学生个体之间存在很大的差异性； （3）学生身上蕴藏着巨大的潜能； （4）学生成长需要人文的关怀 |
【记忆口诀】王（完）官（关）人不差钱（潜） | |
| 现代 教师观 | 教师角色的转变 |
（1）教师是学生学习的促进者； （2）教师应该是教育教学的研究者； （3）教师是课程的开发者和研究者； （4）教师应是社区型开放教师； （5）教师应是终身学习的践行者 |
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| 教师教学行为观点的转变 |
（1）在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏、民主、互动、教学相长； （2）在对待教学上，新课程强调帮助、引导启发； （3）在对待自我上，新课程强调反思； （4）在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作 |
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| 教学观 |
（1）教学是课程创生和开发的过程； （2）教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程； （3）教学过程重于教学结果； （4）教学更关注人而不只是科学 |
【记忆口诀】人生过客（课） | |
| 现代 评价观 |
（1）评价的根本目的在于促进发展； （2）与课程功能的转变相适应； （3）体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势； （4）评价内容综合化，重视知识以外的综合素质的发展； （5）评价方式多样化，将量化评价方法与质性评价方法相结合； （6）评价主体多元化； （7）关注发展过程，将形成性评价与终结性评价有机地结合起来 |
【记忆口诀】慕（目）容能是（式）新城（程）主 | |
历年河南特岗考试时间安排
以上是2020年河南特岗教师高频考点：新课程理念改革的全部内容，更多关于特岗考试高频考点,河南特岗,河南特岗教师快讯信息敬请关注河南教师考试网频道。
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