下面关于法的规范性作用，说法不正确的是A．《民法通则》规定，当事

ABC.法的指引功能（作用）是指法律作为一种行为规范，为人们提供某种行为模式，指引人们可以这样行为、必须这样行为或不得这样行为，从而对行为者本人的行为产生的影响，也就是说，法的指引功能（作用）是通过规定人们的权利和义务来实现的，它涉及的对象主要是指本人未发生的行为。选项A符合题意；
法的评价功能（作用）是指法律对人们的行为是否合法或违法及其程度，具有判断、衡量的作用，也就是说，法的评价作用涉及的是法的律他作用，即对他人的已行为的评价，这是区别指引作用（涉本人的行为）和评价作用（涉他人的行为）的关键所在。选项B符合题意；
法的预测作用是指人们可以根据法律规范的规定事先估计到当事人双方将如何行为及行为的法律后果，也就是说，预测作用的对象是人们相互之间的行为，选项C符合题意；
法的强制作用是指法为保障自己得以充分实现，运用国家强制力制裁、惩罚违法行为的作用，也就是说，法的强制作用只能针对违法犯罪人的行为，如果没有违法犯罪行为的发生，那么法的强制作用就不能显现。选项D是体现法的强制性作用，而非教育性作用；

解析：法的指引功能（作用）是指法律作为一种行为规范，为人们提供某种行为模式，指引人们可以这样行为、必须这样行为或不得这样行为，从而对行为者本人的行为产生的影响，也就是说，法的指引功能（作用）是通过规定人们的权利和义务来实现的，它涉及的对象主要是指本人未发生的行为。选项A符合题意；
法的评价功能（作用）是指法律对人们的行为是否合法或违法及其程度，具有判断、衡量的作用，也就是说，法的评价作用涉及的是法的律他作用，即对他人的已行为的评价，这是区别指引作用（涉本人的行为）和评价作用（涉他人的行为）的关键所在。选项B符合题意；
法的预测作用是指人们可以根据法律规范的规定事先估计到当事人双方将如何行为及行为的法律后果，也就是说，预测作用的对象是人们相互之间的行为，选项C符合题意；
法的强制作用是指法为保障自己得以充分实现，运用国家强制力制裁、惩罚违法行为的作用，也就是说，法的强制作用只能针对违法犯罪人的行为，如果没有违法犯罪行为的发生，那么法的强制作用就不能显现。选项D是体现法的强制性作用，而非教育性作用；
法的教育作用是指通过法律的实施，法律规范对人们今后的行为发生的直接或间接的诱导影响，也就是说，法的教育作用针对的是一般人的行为，例如，通过对违法行为实施法律制裁不仅对违法者本人起到警示、警戒的作用，而且也对一般人产生了教育性影响。
关于法的规范作用，很多学员在指引作用和预测作用时辨别的时候存在一个认识误区，就是行为人是否实施了行为。一般而言指引和预测都没有实施，或者是在实施行为前的一个判断，指引是针对行为人未发生的行动，而预测是对行为人与对方之间的行为结果的预测。行为还没有实施行为，对方实施了行为。另，这些规范作用可能存在交叉关系，有指引作用的时候也可能有预测作用。这里提醒大家注意，不要被他们之间的交叉大乱了判断的视野或信心。