河南省考什么时候公布成绩_河南人事考试网

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　　(一)2020年河南省公务员考试笔试成绩计算规则：

　　2020年河南省公务员考试笔试成绩=行政职业能力测验成绩×50%+申论成绩×50%。

　　2020年河南省公务员考试公安机关人民警察职位笔试成绩=行政职业能力测验成绩×40%+申论成绩×30%+公安专业科目成绩×30%。

　　(二)2020年河南省公务员考试各科目满分分值如下：

　　行政职业能力测验成绩满分为100分

　　申论考试成绩满分为100分

　　公安专业科目笔试成绩满分为100分

　　(三)河南省公务员面试程序：

　　根据拟录用职位人数与参加面试人数1:3的比例，按照笔试成绩从高分到低分的顺序，确定参加面试的人员。笔试有一科缺考、作弊或成绩为零分等情况，以及达不到最低合格分数线的，不得进入面试。

　　面试确认时，还需要进行资格复审!通过面试确认的，由各地和省直招录机关(单位)发放面试通知单。未按要求参加面试确认的，视为自愿放弃。放弃面试的，本人应提交书面声明;对未提交书面声明的，以有关省辖市公务员主管部门、省直招录机关(单位)的核实记录为准。

　　(四)河南省考总成绩计算方法：

　　考试总成绩=笔试成绩+面试成绩。

　　进行专业能力测试的职位，考试总成绩=笔试成绩+面试成绩×80%+专业能力测试成绩×20%。

　　笔试成绩、面试成绩、专业能力测试成绩和考试总成绩，均计算到小数点以后两位数。

　　(五)2020年河南省公务员考试问答智库（省考问答智库信息由河南华图教育整理提供）

　　2020年宁夏公务员资格复审

　　(一)面试前各招录机关统一收取拟参加面试人员的相关材料，由自治区公务员局会同有关部门及各招录机关集中进行资格复审(免面试职位的报考者一并进行资格复审)。资格复审不合格的，取消面试资格(免面试职位取消体检资格)，由报考同一职位且笔试成绩在合格分数线以上的考生从高分到低分依次递补。

　　(二)资格复审合格的面试人员名单将在宁夏党建网、宁夏人事考试中心网公示。

　　(三)报考者的资格审查贯穿考录工作全过程。凡发现报考者不符合报考条件的，随时取消考试录用资格。

　　(六)河南公务员考试面试备考：面试礼仪

　　公务员面试礼仪之面部妆容要整洁

　　整体来说就是要做到美观大方、符合身份。女士短发、长发盘起更符合标准办公室形象，不要佩戴华丽的头饰、首饰，可化淡妆。男士发型发式要求则是前发不遮眉，侧发不掩耳，后发不及领;而面部修饰则需要做到剔须修面，保持清洁。

　　(七)河南公务员考试面试备考：结构化面试模拟试题

　　【结构化面试题目】针对大学签到点名，有人认为大学生和小学生不一样，有独立思想，不应该这样限制，有人认为签到是尊重老师，你怎么看?

　　参考解析：

　　我认为大学的“点名签到”，有一定的存在意义，但是终归是治标不治本的方法。在一定程度上可以促使学生提高出勤率，但有可能不能较好的达到预期的教学效果。执行贯彻不佳的时候，甚至会导致学生的逆反，形成签到而签到的现象，这与点名签到的初衷相悖。

　　大学生与小学生不同，更成熟、更自主，这样的限制某种程度上并不能够让大学生就“乖乖就范”，出现代答道、代上课的现象是部分大学生为了应付签到点名，已经失去其意义。

　　尊重老师，并不是单纯体现在出现在课堂，而是真正人在课堂，心在课堂，脑在课堂，能够领会老师传道的知识、做人的道理，从课堂中有所收获。尊师重道，不仅仅在行为，更在思想上。

　　我认为，之所以会出现点名签到，是为了提高出勤，这样的初衷是好的，但是要从根本上提高学生的上课率并且达到预期教学效果，可以从以下几个方面入手：

　　第一、政府为主导，各校方积极参与，对教学体系、教学方法进行更新，做到寓教于乐，从课程设置上入手，做到所教授有意义、有趣味、有吸引力、有实操性，真正从课堂本身出发，做到自身魅力的提升，对学生形成吸引，成为学生热爱的课堂，离不开的课堂。

　　第二、校方将考勤制度进行系统化、科学化、流程化，让大学课堂所受内容与每一个大学生的未来息息相关，加大课程考核与课堂的紧密程度，让代听课现象无法成为影响学分的“捷径”。校方以及老师对学生进行思想教育，诱之以利、导之以行，让学生自我重视，做到自觉上课、用心上课、用脑上课。

　　第三、倡导学生主导，教师为辅的课堂管理方式，让学生参与到课堂的开课、设计、结果汇报中，提高学生任务卷入程度，让学生与课堂密不可分，成为学习的主人。从而提高学生的参与度、责任感，做到根本上吸引学生、留住学生、提高学生，真正将知识内化于脑，外化于行，自我监督的同时，彼此之间形成互相监督。

　　我认为，所有的规章方法是辅助的存在，本身不是最终的目的，只有多方合力，真正调动学生的学生热情，那么才能根本上让学生爱上学习，那时候，签到不签到都会在课堂上形成坐无缺席、用心用脑。每一个人尊师重道，尊重知识，在老师引导的课堂上收获丰腴。

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