2020-09-16 21:24:33 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育
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(一)2020年河南省考笔试成绩计算规则
省考笔试成绩=行政职业能力测验成绩×50%+申论成绩×50%。
公安机关人民警察职位笔试成绩=行政职业能力测验成绩×40%+申论成绩×30%+公安专业科目成绩×30%。
(二)历年河南省考进面分数线查看
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(三)2020年河南省考面试注意事项
根据拟录用职位人数与参加面试人数1:3的比例,按照笔试成绩从高分到低分的顺序,确定参加面试的人员。笔试有一科缺考、作弊或成绩为零分等情况,以及达不到最低合格分数线的,不得进入面试。
面试以结构化面试方式为主,主要测试履行职位职责所要求的基本素质和能力,满分100分。进入面试的应试者须在面试前按照各省辖市公务员主管部门、省直招录机关(单位)的要求参加面试确认和现场资格审查。
面试确认时,应试者应如实提供本人真实、完整的学习经历(含目前在读学习方式、所学专业、学制等)和工作经历等,提交本人有效身份证、毕业证、学位证、笔试准考证等原件以及报考职位要求的其他材料。在职人员还须提交所在单位同意报考的证明;我省招募的服务基层项目人员报考定向招录职位的,还须提交相应的服务证书或证明;退役大学生士兵报考定向招录职位的,还须提交入伍通知书、退伍证;招录职位对基层工作经历和政治面貌、职业资格等有要求的,还须提交有关证书、证明。
通过面试确认的,由各地和省直招录机关(单位)发放面试通知单。未按要求参加面试确认的,视为自愿放弃。放弃面试的,本人应提交书面声明;对未提交书面声明的,以有关省辖市公务员主管部门、省直招录机关(单位)的核实记录为准。
面试确认期间出现应试者空缺时,由各地和省直招录机关(单位)发布递补公告,并从报考同一职位的应试者中按笔试成绩从高分到低分的顺序依次递补。
参加面试的应试者持本人有效身份证和面试通知单等,经核验后方可参加面试。逾期未到的,视为自愿放弃。参加面试的应试者不能形成竞争的(即实际参加面试人数与拟录用人数的比例未超过1:1的),组织现有的应试者面试,应试者的面试成绩应达到其所在面试考官组使用同一面试题本面试的所有应试者的平均分,方可进入体检(体能测评)和考察。
(四)2020年河南省考问答智库
Q:2020年河南省公务员考试体能测评标准是什么?
A:体能测评工作按照《关于印发公安机关录用人民警察体能测评项目和标准(暂行)的通知》等规定实施。体能测评不合格的,不得参加体检。体检不合格的,不能确定为考察人选。
(五)公务员考试面试礼仪
面试礼仪的重视
学习面试,对于面试礼仪一定不能轻视。在面试的考场当中,面试礼仪可能不会为你加多少分,但是如果你做的不达标,它却会影响你在考官心中的形象,会为你扣掉不少分。面试礼仪是一个人道德修养、情绪控制的外化。参加面试的考生基本的道德修养是没有问题的,但是在情绪控制当中却并不乐观,在考场当中会存在一些:走路“顺拐”、不知道先出左腿还是右腿以致于“行大礼”、抖腿、不知道大概在什么地方问好最合适等诸多问题,听起来在正常人的眼里这些问题根本不可能出现,但我们要知道在面试考场当中紧张的考生最容易出现这些问题。一旦出现,在考官的眼中虽然是能够理解,但是考官更会看出你的情绪控制能力比较差,可以判断出可能会遇到大事难以担当。
(六)公务员结构化面试模拟试题
【结构化面试题目】单位组织业务培训,但是培训效果很差,作为办公室人员去了解情况,你需要了解哪些方面的情况,如何进行了解?
参考解析:
单位组织业务培训,能在短时间内提高工作人员的业务素质和工作能力,促进工作的高效完成。如果出现业务培训效果不佳的问题,既浪费时间、人力、物力、财力,还达不到培训目的。可从这几方面了解情况:宣传方式、培训方式、讲师授课风格、培训内容、考核方式、工作人员不积极参与的原因等。在了解的过程中,也必须保证情况的真实可靠,因此,我会从以下几点着手进行。
首先,与培训的组织者取得沟通。详细询问培训工作在开展前期遇到的问题,组织培训的工作人员配合工作的情况,对培训工作的宣传方式和宣传渠道,参训人员的选取方法,培训讲师的选取原则,培训方式,培训过程中出现过哪些问题,培训结束后的考核方式,考核结果的对待方式。
其次,查阅文字资料。我会与档案馆的工作人员沟通,拿到当时的培训工作方案、培训工作总结,在文字资料中梳理出当时培训的主题,培训时间段,达到的培训效果,组织方式,培训课程的设置,培训讲师的名单,培训内容,培训方式,以及总结材料中呈现的此次培训过程中出现的问题和经验教训。我会通过网站查询每一位讲师的专业特长、培训经历、培训经验、授课方式、授课风格等资料。同时,我会查阅办公室文件,详细了解在培训期间单位的工作量、工作内容,当时每个工作人员负责的工作量、业务内容、完成工作的时间节点。
再次,针对单位工作人员。通过OA系统发放电子问卷,了解大家看到的培训过程中的漏洞,是否喜欢当时的培训工作,培训内容是否有针对性,培训讲师的授课风格是否喜欢,培训考核是否有针对性和指导性,他们不愿意参与培训的原因,培训结束后业务水平有无得到提高,对以后开展培训工作的意见和想法。对于工作人员递交的问卷会绝对保密,以便工作人员能真实全面地反映问题。
最后,把通过各个渠道了解到的信息进行整理汇总分析形成报告,把大家不愿意参与的原因进行分条梳理,每一条下面附上统计数据情况。根据出现的问题,具体呈现未来再次开展培训工作的注意事项,并把报告及时递交给领导。
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