2020健康管理师考试题及答案(一)

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　　61.【答案】D。解析：(1)该题考查的是健康管理师(理论)-第九章-心理健康-心理健康与心理卫生的知识点。(2)对心理健康标准的理解，我国学者提出了心理健康的标准，内容包括如下：智力水平处于正常范围内(A错)，并能正确客观地反映事物;心理与行为特点和生理年龄相匹配;情绪稳定，积极与情景相适应(B错);心理与行为协调一致;社会适应良好，人际关系和谐(C错);行为反应适度，不过敏，不迟钝;在遵循基本社会行为规范的基础上，能实现个人动机，满足个人合理要求;自我意识与自我实际基本相符，“理想自我”与现实自我基本保持一致(E错)。而心理健康的标准中未提到认知评价(D对)。故此题选择D选项。

　　62.【答案】B。解析：(1)该题考查的是健康管理师(理论)-第四章-常见慢性非传染性疾病-恶性肿瘤的知识点。(2)宫颈癌的筛查流程是乳头状病毒检查(HPV)(B对)、脱落细胞检查(TCT)。HBV是乙肝病毒(A错)，HIV是艾滋病病毒(C错)，EB是鼻咽癌病毒(D错)。宫颈上皮内瘤变(CIN)是一组与宫颈浸润癌密切相关的癌前病变的统称，不是病毒(E错)。故此题选择B选项。

　　63.【答案】D。解析：(1)该题考查的是健康管理师(理论)-第九章-心理健康-心理障碍的知识点。(2)心理问题不同于生理疾病，它是由人内在精神因素准确的说是大脑中枢神经控制系统所引发的一系列问题，它会间接的改变人的性格、世界观及情绪等。也称心理失衡，是正常心理活动中的局部异常状态，不存在心理状态的病理性变化，具有明显的偶发性和和暂时性，常与一定的情境相联系，常有一定的情景诱发，脱离该情景，个体的心理活动则完全正常。强烈的心理反应和适应困难(A错)，个人自我概念和某些能力的异常(B错)，人对客观现实反映的紊乱和歪曲(C错)，大脑结构或机能失调(E错)均属于心理问题;而体力减退属于生理问题(D对)。故此题选择D选项。

　　64.【答案】A。解析：(1)该题考查的是健康管理师(理论)-第四章-常见慢性病-COPD的知识点。(2)引起COPD的危险因素包括个体易感因素以及环境因素两个方面，两者相互影响。1)个体因素：某些遗传因素可增加COPD发病的危险性。支气管哮喘和气道高反应性是COPD的危险因素，气道高反应性可能与机体某些基因和环境因素有关。2)环境因素：①吸烟：为COPD重要发病因素(A对)。②职业性粉尘和化学物质(D错)。③空气污染。④感染：呼吸道感染是COPD发病和加剧的重要因素(E错)。BC未提及(B、C错)。故此题选择A选项。

　　65.【答案】C。解析：(1)该题考查的是健康管理师(理论)-第四章-常见慢性病-口腔疾病对全身健康的主要危害的知识点。(2)口腔疾病主要包括龋病和牙周病(C对，A、B错)，是造成牙齿丧失并影响居民健康和生活质量的主要口腔疾病。牙周炎属于牙周病的一部分(D、E错)。故此题选择C选项。

　　66.【答案】A。解析：(1)该题考查的是健康管理师(理论)-第二章-临床医学基础知识-现代医学主要治疗方法的知识点。(2)现代医学主要治疗方法：①药物治疗;②手术治疗;③介入治疗;④放射治疗;⑤物理疗法。其中药物治疗是最常用和最主要的治疗方法(A对，BCDE错)。故此题选择A选项。

　　67.【答案】B。解析：(1)该题考查的是健康管理师(理论)-第二章-临床医学基础知识-临床医学的学科分类的知识点。(2)临床专业学科大体上有5种建立方式：①按治疗手段建立的学科(E错);②按治疗对象建立的学科(A错);③按人体的系统或解剖部位建立的学科;④按病种建立的学科(D错);⑤按诊断手段建立的学科(C错)。没有按生产时代建立(B对)。故此题选择B选项。

　　68.【答案】E。解析：(1)该题考查的是健康管理师(理论)-第五章-流行病学和医学统计学基本知识-医学统计学的基本知识的知识点。(2)分析性流行病学方法常见于验证病因假设(E对)，其最常见的两类为队列研究和病例对照研究。队列研究分为暴露组和非暴露组，病例对照分为病例组和对照组，这点不相同(A错)。在时序上是由前向后的，在疾病发生前开始进行属于前瞻性研究，这形容的是队列研究。而病例对照研究是回顾性研究(BD错)。经两组暴露率与暴露水平的比较，分析暴露与疾病的联系，这形容的是病例对照研究。而队列研究是对比两组的发病率(C错)。故此题选择E选项。

　　69.【答案】A。解析：(1)该题考查的是健康管理师(理论)-第二章-临床医学基础知识-抗生素的合理用药的知识点。(2)抗生素是临床上应用范围最为广泛的药物之一，如果用药不当，不仅达不到治疗的目的，同时还会产生耐药及其他不良反应。合理使用抗生素包括合理选药和合理给药两方面(A对，BCDE错)。选择抗生素时，首先应分析可能的致病菌并据此来选用敏感的抗生素，一般应用药物敏感试验来筛选抗生素。当病情危重时则应根据患者的感染部位、可能感染的菌群来选用抗菌谱较广的药物。故此题选择A选项。

　　70.【答案】ABCD。解析：(1)该题考查的是健康管理师(理论)-第一章-健康管理概论-健康管理的概念的知识点。(2)健康管理是在健康管理医学理论指导下的医学服务。健康管理的宗旨是有效地利用有限的资源来达到最大的健康效果，其主体是经过系统医学教育或培训并取得相应资质的医务工作者，客体是健康人群(A对)、亚健康人群(亚临床人群)(B对)以及慢性非传染性疾病早期或康复期人群(C、D对)。健康管理的客体不包括急诊人群(E错)。故此题选择ABCD选项。

　　71.【答案】BD。解析：(1)该题考查的是健康管理师(理论)-第一章-健康管理概论-概述的知识点。(2)健康管理是指对个体或群体的健康进行检测、评价和干预的全过程，是建立在现代生物医学和信息数字化管理技术基础上的(并不来源于实践，A错)、基于个人健康档案的个性化健康事务性管理服务。包括：健康信息采集、健康危险因素评价、健康促进干预管理。通过以上三个过程达到改善健康状况，防治慢性非传染性疾病的发生和发展(B对)，提高生命质量。遗传因素不一定导致慢性病(C错)，引起慢性病发生发展的危险因素，大部分是可以人为干预的(D对)，但是健康管理效果取决于各方面，并不是所有的健康管理都效果显著，因此健康管理效果显著不是健康管理的科学基础(E错)。故此题选择BD选项。

　　72.【答案】ABC。解析：(1)该题考查的是健康管理师(理论)-第二章-临床医学基础知识-现代医学的知识点。(2)现代医学通常根据其研究内容、服务对象和服务方式，分为基础医学(A对)、预防医学(B对)和临床医学(C对)。选项DE属于临床医学(DE错)。故此题选择ABC选项。

　　73.【答案】ABD。解析：(1)该题考查的是健康管理师(理论)-第一章-健康管理概论-健康管理基本步骤的知识点。(2)健康管理的三大基本步骤包括：第一步了解和掌握健康，开展健康信息收集(A对)和健康检查;第二步关心和评价健康，开展健康风险评价和健康评估(B对);第三步干预和促进健康，开展健康风险干预和健康促进(D对)。制定健康管理计划、评估健康管理效果是第二步基本步骤的具体内容。故此题选择ABD选项。

　　74.【答案】ACD。解析：(1)该题考查的是健康管理师(理论)-第二章-临床医学基础知识-问诊的知识点。(2)采集病史是医生诊治患者的第一步。问诊内容主要包括：①患者一般情况：精神状态(表情与面容、姿势与体位)、饮食(营养)、睡眠、排泄(大小便)、皮肤与黏膜等情况(E错);②主诉：患者感受最主要的痛苦或最明显的症状，也就是本次就诊最主要的原因及其持续时间(A对);③现病史：此次患病后的全过程(D对);④既往史：包括患者既往的健康状况和过去曾经患过的疾病(包括各种传染病)(C对)、外伤手术、预防注射过敏，特别是与目前所患疾病有密切关系的情况;⑤个人史(与疾病有关的个人历史，如出生地址，到过什么疫区等)和家族史(主要家庭成员中的人患有重要疾病的历史，如癫痫、遗传病等)(B错)，女性还应包括月经史和生育史。故此题选择ACD选项。

　　75.【答案】ABCD。解析：(1)该题考查的是健康管理师(理论)-第六章-健康教育学-健康相关行为改变的理论的知识点。(2)行为改变的阶段理论，把行为转变分为5个阶段，即没有打算阶段、打算阶段(A对)、准备阶段、行动阶段(B对)、维持阶段(C对)。对于成瘾行为来说，还有第6个阶段即终止阶段(D对)。不包括评估反馈阶段(E错)。故此题选择ABCD选项。

　　76.【答案】DE。解析：(1)该题考查的是健康管理师(理论)-第二章-临床医学基础知识-常用诊断性实验的评价指标的知识点。(2)评价检验项目临床价值的指标有诊断灵敏度(C错)、诊断特异性(A错)和诊断准确度(B错)。诊断重复性和诊断确定性不属于(DE对)。故此题选择DE选项。

　　77.【答案】ADE。解析：(1)该题考查的是健康管理师(理论)-第四章-常见慢性病-其他常见慢性病的知识点。(2)2017年4月，原国家卫生计生委发布《全民健康生活方式行动方案(2017-2025年)》，并把深入开展“三减三健(“三减”即减盐(A对)、减油(D对)、减糖(E对)，“三健”即健康口腔、健康体重、健康骨骼)专项行动作为实现全民健康生活方式行动目标的重要抓手。该方案把健康口腔、健康体重和健康骨骼作为健康生活方式行动的核心内容，充分说明口腔、体重和骨骼的健康已经成为全民生活方式的重要管理目标。不包括减烟(B错)，减酒(C错)。故此题选择ADE选项。

　　78.【答案】ABCD。解析：(1)该题考查的是健康管理师(理论)-第九章-心理健康-心理学基础及其基本概念的知识点。(2)人格也称个性心理或个性，是指一个人整个的精神面貌，即具有一定倾向性的、稳定的心理特征的总和。主要表现为人格倾向性和人格特征两个方面(B对)：①人格倾向性：主要包括需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观等心理活动(C对);②人格特征：主要包括能力、气质和性格(D对)。认知、情感和意志行为三者共同构成心理活动的完整过程(E错)。故此题选择ABCD选项。

　　79.【答案】BCDE。解析：(1)该题考查的是健康管理师(理论)-第五章-流行病学和医学统计学基本知识-流行病学定义的知识点。(2)流行病学是研究疾病、健康状态和事件在人群中的分布、影响和决定因素，用以预防和控制疾病，促进健康的学科(E对)。该定义的基本内涵有四点：①它的研究对象是人群，是研究所关注的具有某种特征的人群(D对);②它不仅研究各种疾病(A错)，而且研究健康状态和事件(B对);③它的重点是研究疾病、健康状态和事件的分布、影响和决定因素;④最重要的是，它的落脚点是为预防和控制疾病，促进健康提供科学的决策依据。流行病学的任务大体上可以分为三个阶段，第一阶段的任务是“揭示现象”，即揭示流行或分布的现象。第二阶段为“找出原因、影响或决定因素”，即从分析现象入手找出流行与分布的规律(C对)、原因或影响因素。第三阶段为“提供措施”，即合理利用前两阶段的结果，找出预防或干预的策略与措施。依序完成上述三个阶段的任务，才算完整的流行病学工作。故此题选择BCDE选项。

　　80.【答案】ACDE。解析：(1)该题考查的是健康管理师(理论)-第六章-健康教育学-需求评估的知识点。(2)健康教育需求评估又称为健康教育诊断，根据PRECEDE～PROCEED模式，健康教育诊断包括如下内容：社会诊断(A对)、流行病学诊断(E对)、行为与环境诊断(C对)、教育与组织诊断(D对)及管理与政策诊断。不包括自动化诊断与评价(B错)。故此题选择ACDE选项。

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