2020健康管理师考试题(一)

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　　一.单选题(1-70题，每题1分，共70分)

　　61. 我国心理健康的标准不包括：

　　A.智力正常 B.情绪良好

　　C.人际和谐 D.认知评价

　　E.人格完整

　　62. 与宫颈癌发病有关的病毒是：

　　A.HBV B.HPV

　　C.HIV D.EB

　　E.CIN

　　63. 不属于心理问题实质的是：

　　A.强烈的心理反应和适应困难 B.个人自我概念和某些能力的异常

　　C.人对客观现实反映的紊乱和歪曲 D.体力减退

　　E.大脑结构或机能失调

　　64. 一般人群中慢性阻塞性肺疾病的环境危险因素最主要是：

　　A.吸烟及被动吸烟 B.气候寒冷、干燥

　　C.营养状态、经济状况 D.职业污染

　　E.感染

　　65. 口腔疾病主要是指下列哪项，是造成牙齿丧失并影响居民健康和生活质量的主要口腔疾病：

　　A.龋病 B.牙周病

　　C.龋病和牙周病 D.龋病和牙周炎

　　E.牙周炎

　　66. 现代医学最主要的治疗方法是：

　　A.药物治疗 B.物理治疗

　　C.生活方式干预治疗 D.心理治疗

　　E.手术治疗

　　67. 现代医学临床专业学科的建立方式不包括：

　　A.按治疗对象建立的学科 B.按产生时代建立的学科

　　C.按诊断手段建立的学科 D.按病种建立的学科

　　E.按治疗手段建立的学科

　　68. 队列研究与病例对照研究相同的是：

　　A.研究对象按发病是否分为病例组与对照组

　　B.在时序上是由前向后的，在疾病发生前开始进行属于前瞻性研究

　　C.经两组暴露率与暴露水平的比较，分析暴露与疾病的联系

　　D.被研究因素的暴露状况是通过回顾获得的

　　E.均属于分析性流行病学方法，常用于检验病因假设

　　69. 合理使用抗生素的原则包括：

　　A.合理选药和合理给药 B.合理用药和合理配伍

　　C.合理选药和合理配药 D.合理用药和合理配药

　　E.合理选药和合理配伍

　　二.多选题(71-100题，每题1分，共30分)

　　70. 健康管理的客体是：

　　A.健康人群 B.亚健康人群

　　C.慢性病患者 D.康复人群

　　E.急诊人群

　　71. 健康管理的科学基础包括：

　　A.健康管理来源于实践

　　B.疾病发生前或发生发展过程中提供预防干预可阻断、延缓或逆转其进程

　　C.遗传因素可以导致慢性病

　　D.引起慢性病发生发展的危险因素，大部分是可以人为干预的

　　E.健康管理效果显著

　　72. 根据研究内容、服务对象和服务方式，现代医学可分为：

　　A.基础医学 B.预防医学

　　C.临床医学 D.妇产科学

　　E.诊断学

　　73. 健康管理的三大基本步骤包括：

　　A.收集健康信息 B.进行健康及疾病风险性评估

　　C.制定健康管理计划 D.进行健康危险因素干预

　　E.评估健康管理效果

　　74. 关于问诊的内容，叙述正确的是：

　　A.主诉：也就是本次就诊最主要的原因

　　B.个人史和家族史：即个人成长情况与家庭环境

　　C.既往史：包括患者既往的健康情况和曾患过的疾病

　　D.现病史：此次患病的全过程

　　E.患者一般情况：主要指以往感情经历

　　75. 对于成瘾行为来说，行为改变的阶段理论把行为转变分为：

　　A.没有打算阶段和打算阶段 B.准备阶段和行动阶段

　　C.维持阶段 D.终止阶段

　　E.评估反馈阶段

　　76. 评价检验项目临床价值的指标不包括：

　　A.诊断特异性 B.诊断准确度

　　C.诊断灵敏度 D.诊断重复性

　　E.诊断确定性

　　77. 2017年4月，原国家卫生计生委发布《全民健康生活方式行动方案(2017～2025年)》，并把深入开展“三减三健”专项行动作为实现全民健康生活方式行动目标的重要抓手。其中的“三减”是指：

　　A.减盐 B.减烟

　　C.减酒 D.减油

　　E.减糖

　　78. 个性心理的正确叙述有：

　　A.也称人格或个性

　　B.包括人格倾向性和人格特征

　　C.人格倾向性包括兴趣、需要、动机、理想、信念等

　　D.人格特征包括能力、气质、性格

　　E.个性心理是由遗传因素决定的

　　79. 下列关于流行病学的叙述中，哪些是正确的：

　　A.流行病学只研究传染性疾病

　　B.流行病学可以研究健康相关事件

　　C.流行病学是研究疾病在人群中流行规律的科学

　　D.流行病学的研究人群可以是一群病人、隐性感染人群或健康人群

　　E.流行病学是研究疾病的流行状况、流行因素及如何控制流行的一门学科

　　80. 下列属于格林PRECEDE-PROCEED模式的基本内容包括：

　　A.社会诊断 B.自动化诊断与评价

　　C.行为与环境诊断 D.教育和组织诊断

　　E.流行病学诊断

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