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教师资格证笔试备考知识点练习98

2021-04-22 16:51:02 河南教师招聘网 //ha.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源：华图教育

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记忆的分类

分类依据	类型	主要内容
从输入到提取所经过的时间、信息编码方式和记忆阶段的不同	瞬时记忆（感觉记忆）	特点：鲜明的形象性；记忆容量较大；信息保持时间极短；主要是图像编码
	短时记忆（操作记忆）（工作记忆）	特点：信息保存的时间较短（20秒—1分钟）；容量有限（7±2个组块）；操作性强；易受干扰；主要是听觉编码
	长时记忆	特点：一分钟以上；容量无限；意义编码为主
记忆的内容和经验的对象	形象记忆	感知过的事物形象为内容
	动作记忆	过去做过的动作或经历过的运动为内容
	情绪记忆	体验过的某种情绪和情感为内容
	逻辑记忆	语言、概念、原理为内容的记忆
信息加工与存储的内容不同	陈述性记忆	有关事实和事件的记忆
	程序性记忆	对如何做事情的记忆
意识参与的程度	外显记忆	有意识地或主动地搜集某些经验，用以完成当前任务时表现出来的
	内隐记忆	不需要意识参与或不需要有意回忆的情况下，个体的已有经验自动地对当前任务产生影响而表现出来的

【真题示例】

1.【单选】学生边听课边记笔记，属于（）记忆。

A.感觉记忆B.短时记忆

C.长时记忆D.瞬时记忆

1.【答案】B

【解析】本题考查的是短时记忆。短时记忆的特点包括：信息保存的时间较短（20秒—1分钟）；容量有限（7±2个组块）；操作性强；易受干扰；主要是听觉编码。题干中，边听课边记笔记是因为上课的需要，记忆的时间较短，可操作性强，属于短时记忆。故本题选B。

2.【单选】在一次心理学测试的过程中，关于短时记忆的容量单位，学生们的答案涉及以下四种，其中正确的是（）。

A.比特 B.组块

C.字节 D.词组

2.【答案】B

【解析】本题考查的是短时记忆。短时记忆也称工作记忆，是指信息一次呈现后，保持时间大约在20秒左右，最多不超过1分钟的记忆。短时记忆的容量单位是组块，容量是5至9个组块。故本题选B。

3.【单选】学习游泳之前，小兰通过阅读书籍记住了一些与游泳相关的知识。小兰对游泳知识的记忆是（）。

A.陈述性记忆 B.程序性记忆

C.瞬时记忆 D.短时记忆

3.【答案】A

【解析】本题考查的是陈述性记忆。陈述性记忆是指对有关事实和事件的记忆，即事实类信息，如知识和日常的生活常识。它可以通过言语传授而一次性获得，它的提取往往需要意识的参与。程序性记忆是指对如何做事情的记忆，包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆。题干中“小兰通过阅读书籍记住了一些与游泳相关的知识”，不能直接确定是关于游泳是什么的知识，还是关于如何去做的知识，但是题干中强调是“记住了”，这属于“借助言语传授而一次性获得，提取往往需要意识的参与”的学习，故选择陈述性记忆。故本题选A。

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