2021年河南省考许昌面试名单

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　　2021年河南省考许昌面试名单，2021年河南省公务员考试面试名单陆续发布，第一批面试时间为5月15、16日，第二批面试时间为5月23、24日。河南华图汇总了河南省考各地市名单及面试资格确认汇总，省考笔试合格分数线，河南省考面试培训欢迎关注河南华图教育网。

　　(一)2021年河南省公务员考试各地市面试名单：

　　(二)2021年河南省公务员考试面试时间确定：

　　全省2021年统一考试录用公务员面试将分两批进行。第一批面试时间为5月15日、16日，第二批为5月22日、23日。各省辖市、省直招录单位将通过考录专用网站发布面试公告

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　　(三)河南省公务员面试程序：

　　根据拟录用职位人数与参加面试人数1:3的比例，按照笔试成绩从高分到低分的顺序，确定参加面试的人员。笔试有一科缺考、作弊或成绩为零分等情况，以及达不到最低合格分数线的，不得进入面试。

　　面试确认时，还需要进行资格复审!通过面试确认的，由各地和省直招录机关(单位)发放面试通知单。未按要求参加面试确认的，视为自愿放弃。放弃面试的，本人应提交书面声明;对未提交书面声明的，以有关省辖市公务员主管部门、省直招录机关(单位)的核实记录为准。

　　(四)河南省考总成绩计算方法：

　　考试总成绩=笔试成绩+面试成绩。

　　进行专业能力测试的职位，考试总成绩=笔试成绩+面试成绩×80%+专业能力测试成绩×20%。

　　笔试成绩、面试成绩、专业能力测试成绩和考试总成绩，均计算到小数点以后两位数。

　　(五)2021年河南省公务员考试问答智库（省考问答智库信息由河南华图教育整理提供）

　　2021河南省考如何把握“以上”、“以下”?

　　答：本次招录工作所称“以上”、“以下”均包含本层级。

　　(六)河南公务员考试面试备考：面试礼仪

　　公务员面试礼仪之静态礼仪：

　　对于穿衣打扮方面，有很多考生进入了一种误区，觉得面试一定要穿的正式，甚至吹毛求疵，打扮一定要朴素老气。对于面试而言，穿衣方面正式是一定的，这也符合基本的礼仪，是体现考生对于本次考试的重视，但是正式绝不等同于老气，不等同难看，试想哪个单位领导不愿意看见自己的员工都是靓男美女。那么如何做到既正式又好看呢?

　　公务员面试礼仪之其他方面：衣服不要过多的飞边或者蕾丝;女士鞋子尽量高跟鞋，但是跟不宜过高，5cm左右即可;女生长头发的尽量扎起来，刘海可以有，但是不能遮住眼眉;对于眼镜，不是必须带隐形，但是戴眼镜尽量不要太过卡哇伊的眼眶。

　　(七)河南公务员考试面试备考：结构化面试模拟试题

【考察内容】

综合分析能力

【审题要点】

本题属于综合分析中社会现象类题目，我们可以先思考孩子们熟悉西方故事好不好？对民间故事知之甚少好不好？如果对民间故事不熟悉是不好的现象，那么问题是出在了哪里？怎么能够避免这样的问题从而让我们中华传统民间故事崛起呢？

审题点1：“对于丑小鸭、白雪公主等西方故事耳熟能详”

丑小鸭、白雪公主等西方故事的兴盛可以从两个角度来看待，从好的角度来说，西方故事在我国的兴盛代表了文化的交流，代表了我国对于其他国家文化的吸收，追求百花齐放、百家争鸣；从不好的角度来说，这也是对我国传统故事的冲击。

审题点2：“对孟姜女、田螺姑娘知之甚少”

这便是我国传统故事出现问题的体现，这些故事鲜为人知，到底是什么因素导致的呢？这些故事本身可能存在比较枯燥无味、难以理解的问题；除了故事本身，家长观念错误、学校教育缺失、外来文化冲击等也会造成孩子们对传统故事知之甚少。

所以本题的答题思路可为：简单谈谈对西方故事耳熟能详的同时对传统故事知之甚少这一现象有什么看法或影响，分析下为何我们的传统故事不被孩子们所熟知，最后提出解决建议。

【示范答题】

对西方故事耳熟能详，体现了当前孩子接触的文化愈发多元了。但孟姜女，田螺姑娘等故事鲜为人知的境遇，也说明传统故事、传统文化的传播存在一定的问题，需要我们深入思考其背后的缘由。

第一，中华传统民间故事晦涩难懂，阅读体验不佳。中国很多传统故事都是采用文言文书写，没有配套的翻译和解释，导致孩子在阅读和接受时理解困难。同时，晦涩难懂的故事也使家长在给孩子讲故事的过程中很难真正地讲解清楚。

第二，家长错误的教育观念以及学校缺乏传统文化教育。当前很多家长认为西方比中国先进，所以更愿意给孩子看西方故事、学西方文化，孩子也就在家长错误教育观念的引导下遗忘了对中国传统文化的学习；学校承担着教育孩子的重任，当前很多学校更加注重英语教学及对西方文化的传播，缺失了对中华传统文化的重视和教育，没有设立专门的课程，老师也缺乏相应的传统教育引导，导致孩子缺少对传统文化的了解。

第三，社会氛围浮躁。现在社会公众越来越倾向于消费外来文化，崇洋媚外，过洋节、买洋物、看洋电影等，而对中华传统文化却知之甚少。

要想让更多的中国孩子喜爱中华传统民间故事，了解中华传统文化，需要社会各界携手努力，让中国传统经典焕发出生机与活力。

首先，优化传统故事形式，通过多种途径增强传统故事的吸引力，提供良好的阅读体验。对于晦涩难懂的文言文传统故事进行白话文翻译，配上轻松幽默的插画，也可以邀请一些故事作者对传统故事进行改编和再创作，使故事更符合当前的时代背景和孩子的年龄。可以将经典传统故事拍摄成动画片、电视剧、电影，例如《大圣归来》等，调动孩子阅读的积极性。

其次，家庭学校共同发力。家长在家庭教育中注重传统文化教育，多给孩子买传统故事书，给孩子讲解经典传统故事，通过陪伴和言传身教让孩子喜爱传统故事。同时学校也应当把传统文化教育纳入教学体系中，通过开设传统故事课堂、举办传统故事比赛、组织传统故事情景剧等活动，引导孩子学习经典文化。

最后，社会加大对传统文化的宣传引导，例如开办与《中国诗词大会》《朗读者》等类似的文化节目，给中国优秀传统文化滋养的土壤，让孩子认识传统文化，品味传统故事。

书本给予力量，故事给予启迪，相信中国的传统故事在当今社会依旧可以焕发生机。

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