河南省考面试真题(县级以上岗第二题)

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　　河南省考面试真题(县级以上岗第二题)

　　【面试题】很多学校推出了课后延时补课的措施，可以给孩子辅导作业，或者参加课外活动，但是家长反映课外延时大部分是以照顾为主，而且课外活动种类也比较少，如果你是教育局的工作人员，你会怎么办?

　　【参考解析】

　　在大力倡导学生减负背景下，很多学校把办学理念和学生综合素质教育相结合，适时推出了课后延时补课的措施，一方面，有利于解决家长没有时间接送孩子的问题;另一方面，也能够给孩子的学习生活增添乐趣。但是，有些家长反应课外延时大部分是以照顾为主，课外活动种类也比较少，这些问题也说明了部分学校的课后延时补课相关措施没有落实到位，作为一名教育局的工作人员，我会及时查明问题，立即处理，具体会从一下几个方面解决：

　　第一，广泛听取意见，针对不同主体做好调查准备工作，收集信息。首先，先与反映问题的家长进行沟通，询问他们的相关看法、意见;其次，向学校负责人了解课后延时补课的实施情况、出现的一些问题和相应的整改方法;然后，通过发放调查问卷或实地采访的方式向学生了解他们对课后延时补课相关举措的看法，例如，对课后延时补课采用的方式、活动种类是否单一，以及他们的意见。

　　第二，丰富学生课外活动种类，真正把课后延时补课相关措施落到实处。结合前期调查结果，适当开设绘画、音乐、书法、舞蹈、武术等兴趣班，同时借助现有教室、设备，充分发掘学生的兴趣爱好和个人潜力，提高学生的学习兴趣，为学生综合素质教育的发展助力。

　　第三，开拓师资队伍，为课后延时补课相关措施落实到位提供支撑。如果课后延时补课措施想要真正落实到位，还需提升老师的相关授课能力、专业程度和师资人数。例如，可以通过对老师，特别是相关科目老师进行更为专业的培训，增强他们个人能力，增强上课趣味性。同时，考虑到部分学校师资队伍不足的问题，也可以聘请外部辅导机构老师、高校名师线上授课或者招募相关院校毕业的学生作为志愿者参与到其中。

　　第四，加强监督管理，完善考核机制，为课后延时补课相关举措有效实施提供保障。可以通过不定期检查、定期与学校沟通等方式做好监督管理。同时，对于相关老师，可以由学校、家长、学生共同打分的方式对其评价，并且评价结果与其个人绩效、奖励挂钩，同时也对于其中态度敷衍、个人不作为的老师进行相应批评教育或者其他处罚。

　　最后，形成书面报告，向领导汇报，并把相关资料整理归档，为其他学校课后延时补课的措施能够落实到位提供经验借鉴。

　　【思路总结】

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