申论备考之得申论者得公考之得申论的三个有效方式

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　　申论备考之得申论者得公考之得申论的三个有效方式

　　省考国考，申论必考。作为两大科目之一，申论提分高、见效快，已经成为考生们的共识。那么怎么提升申论的得分呢?有哪些好用的通用的基础技巧可以学习呢?今天老师结合学员考场真是感受，跟大家分享以下三点。

　　总-分形式得高分

　　申论的小题一般是200字到500字之间，每行25个格子，那么在这8到20行的空间里，怎么把答案写的井井有条?怎么让阅卷老师第一眼看到你的得分点呢?总分形式是一种好的方式，正如曾经的一位同学所说：

　　下面我们用一道例题给大家展示一下总分与否的对比。题干如下：根据给定资料 1，请你概括 L 省在人才的政治引领方面的主要举措。(10 分)要求:全面、准确、有条理。不超过 200 字。

　　虽然题干没有体现出要求总分结构，但是我们来对比一下这两个答案：

　　两个答案，内容完全一样，但是第二个答案在每条的主要短语后面加了句号，让每一条答案看起来更有逻辑，这就是总-分结构。它所体现出来的概括的能力、归纳的能力，是显而易见的，这正是我们作答时候要特别注意的：总-分形式得高分。

　　二、判断相邻段落是否在说同一件事，是把握材料的好方法

　　省考国考，材料一般是5到7篇，每则材料少则五六个段落，多则二十几个段落，如何准确把握材料的结构和内容，考验的是我们的宏观大局意识。这里有一个极其有效的技巧，就是读完一段，判断这一段和上一段是否在说同一件事，如果是同一件，那么在材料旁边画上一个大括号，将两段所说意思标注在旁边，这就是我们的总括句。如果说的不是同一个意思，那么这就可能是这道题的两条答案。

　　我们来看一个例子：

　　1.水系管理部门没有执法权，成为当前城市水系管理工作中的一块“短板”。由于缺少必要的执法权限，水系管理人员即使发现占绿、毁绿行为，也只能劝说、教育，而没有有效手段进行制止和处罚。

　　2.“如果人家听，还好一些，如果人家不听，我们也没有更好的办法。”一位水系基层管理人员感到很无奈。由于一些违法行为不能及时得到制止和处理，水系执法陷入了“管不了、管不住”的尴尬局面。

　　3.为解决这一难题，今年，S市成立了城市水系巡查大队，对侵占绿地、烧烤、破坏设施设备、私自下河游泳、河道排污等不法、不文明行为加大执法力度。

　　我们可以看到以上三个段落，第一二段落都在说水系部门没有执法权，第三段落在说成立巡查大队，解决这个问题。那么这三段就是在讲一个事情，一个大括号，将三段括起来，旁边标注上“成立水系巡查大队，解决执法权问题。”在随后的抄写答案过程中，将这句话作为总括句抄在第一句，材料里的禁止排污、下河野游等等作为具体内容，抄写在后边，这样既快速把握了材料的主要意思，又体现了总分形式，突出了重点。

　　三、特别注意高频词，极有可能是得分点

　　这里所说的高频词，是指一个词或短语，在材料里多次出现，那么该段材料极有可能就是围绕这个词来展开的。另外，当一个词的反义词出现，其实也代表该词再次出现，一定要格外注意。我们来看个例子：

　　我正在创作一部反映改革开放 40 周年的作品。如何真实反映时代，塑造时代典型，通过人物命运变迁折射出整个时代的图景，是我常思考的问题。所有的人都是时代里的人，都有他的时代性，而追究时代性，就不能没有历史感，正是因为历史才造就了时代。岁月能滋养人的心性与才华。我们这一代人出生在改革开放开始的时候，到了这个年龄，有了一定的能力，有责任创作出富有新时代气息的作品来。

　　通过这段材料，我们能看到，“时代”“历史”这个两个词多次出现，综合全段落来看，段落大意就出来了：创作好作品，就要有时代性、历史感。

　　今天我们说了申论备考的三种基础方法：有意识的按总分形式进行书写;判断相邻段落是否在说同一件事;高频词要特别注意。大家可以找找新题，试验一下。其实，作答申论还有很多实用技巧，下次再和大家分享哦。

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