申论热点：教育“内卷”，中小学生自杀何时休?

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　　申论热点：教育“内卷”，中小学生自杀何时休?

　　【热点背景】

　　教育“内卷”现象严重，青少年生存状况引发担忧。近日，多地不断发生的儿童自杀死亡事件让人特别伤感。近日，湖北德安中学一八年级学生跳楼自杀，经医院抢救无效死亡;河北肃宁县育英学校高一学生在宿舍楼自缢身亡;河北望都四中一八年级学生坠楼身亡，经警方调查确证，排除刑事案件……这些事情很快发酵并冲上热搜。年轻生命的逝去，让人无法平静，甚至有些伤感，可这背后，还有一个更哀伤的事实：青少年厌学、自我伤害呈恶性循环。

　　【提出观点】

　　教育内卷化现象严重，揭示出当前教育领域存在的深层次问题：教育技术层面走得太快了，但是灵魂跟不上了。

　　【原因分析】

　　学生生命意识淡薄，没有形成正确的生命观。

　　学校不当的教育培养方式。过分看重成绩、能力，忽视孩子精神层面的培养、生命教育的缺失导致学业压力倍增的“内卷”效应。

　　家庭教育的缺失。过于焦虑的教育观，影响了孩子的身心健康。

　　社会不良风气的影响。校外课外辅导机构、自媒体的商业宣传弥漫了社会焦虑。

　　【危害分析】

　　危及孩子的生命，给家庭造成灾难性的创伤。

　　2、危及学校教育事业的健康发展。

　　2、危及社会的和谐稳定发展。

　　【提出对策】

　　1、开展生命教育，引导学生树立正确的生命观。学校通过开展形式多样的主题教育活动，营造充满“生命气息”的校园文化氛围，发挥校园环境的主阵地作用，让“生命只有一次，每个人都应该珍爱自己的生命”的正确生命观内化到每个学生的心里，形成人人珍爱生命的良好氛围，重视学生在生命教育中的自我教育，发挥学生的主体作用。

　　2、优化课程设置，完善培养方式。学校开设生命教育相关课程，将生命教育列入学校必修课，注重内容的实用性，实施活泼、多样的教育形式，发挥教育的主渠道作用，寓生命教育于教师日常教学、管理中，发挥教师的主导作用。

　　3、加强对家长生命教育观的指导，弥补家庭教育缺失。家长是孩子最好的老师，家长应该多鼓励孩子探究生命的话题，家长有必要让孩子们慢慢意识到生命是父母赐予的最宝贵的“礼物”，一定要珍惜它，爱护它。可以从点滴小事做起。同时支持孩子投入到自己喜欢的事情之中，尊重孩子的兴趣爱好，多给予支持和帮助，多鼓励孩子，多给孩子减压，适当进行挫折教育，陪伴孩子经历不可避免的苦难或挫折，帮助孩子建立正确的人生观、价值观、生命观。

　　4、加强宣传教育，发挥社会各界的合力作用，营造良好社会风气。通过线上线下宣传方式相结合，使社区、大众媒体等共同关注中小学生生命教育。

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