河南事业单位面试答题技巧之现象认知分析方法

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　　   河南事业单位面试答题技巧之现象认知分析方法

　　现象认知题近年来可谓一直是河南事业单位联考面试中的重头戏，几乎80%的综合岗结构化面试题目中都会出现现象认知类的题目。关于现象认知题，图图老师在前期给大家讲过这类题目的答题结构，先表明立场，再展开分析、提出对策，最后总结展望。基于此类题目的重要性，今天图图老师再带着大家一起学习现象认知题的具体分析方法。现象认知题分析方法主要有主体分析法和维度分析法两种：

　　一、主体分析法

　　主体分析法是指从题干信息涉及到的主体入手对题目进行分析的方法。一般分为三个层次，包括：宏观层次(国家、社会);中观层次(政府及各部门、企业、各类社团组织)和微观层次(家庭、个人)。

　　【例】单位职工会定期定时进行操队排练，小区居民认为这样的操练有噪音并且影响了居民出行。对此，你怎么看?

　　【主体分析法】对于单位职工操队排练这一现象，考生在答题时需要分析其带来的负面影响那我们在分析时如何体现思维的广度呢?这就可以借用主体分析法。我们可以从小区居民、单位职工和社会氛围三个层次来分析危害，这样对危害的分析会更加丰满。

　　二、维度分析法

　　维度分析法是指从组成问题的不同要素部分进行分析的方法。包括：制度建设、监督管理、执法惩戒、宣传教育、资金技术、人才队伍、思想观念等。

　　【例】针对当前高校科研工作者论文抄袭和剽窃现象严重的问题，谈谈你的看法。

　　【维度分析法】高校科研工作者论文抄袭和剽窃的现象是一种负面的社会现象，考生在作答时需要分析其成因，借用维度分析法，可以从科研工作者的个人思想观念、论文审查机制、科研工作者的考核评价制度、侵权行为的追责力度和知识产权保护法等层面寻找原因，进而提出解决问题的对策。

　　以上两种现象认知题的分析方法需要各位考生在练习的过程中灵活使用，使答题内容逻辑性更强!

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