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结合所报考岗位，谈谈你的优势和劣势。
【考察要素】
求职动机与拟任职位的匹配性
【参考解析】
甘瓜苦蒂,天下物无全美。对于自己的优势和劣势，我是这样看的：我的优势在于三点，第一，有着很强的爱心，也能够用自己的行动去传递温暖。泰戈尔曾说：“爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”对此，我深以为然，并在工作生活中主动践行这一理念。我曾经带领班上的同学连续两年定期去当地儿童福利院看望和陪伴孩子们，也多次作为志愿者参加各种公益活动。同样的，我认为爱护自己的学生是成为一名合格教师的前提。只有这样，才能让学生们感受到真诚和温暖，树立正确的价值观，成为一个有爱心、能担当、敢作为的新青年。第二，有比较扎实的专业基础，业务素质过硬。大学期间，我学习了教育学、教育心理学、中外教育史、教育社会学等相关学科，并辅修了心理学专业的课程，成绩优异。除此之外，连续四年获得校级一等奖学金，也在相关期刊上发表文章。当然，纸上得来终觉浅，我会将自己对于教育工作的认识不断践行和完善于实际工作中，做到教学相长，不断进步。第三，有比较强的组织能力，想问题做事情考虑周全。在大学期间，我曾经担任过学生会和班委的职务，经常会参与或组织一些活动，小到一些专业的数据统计，大到国家社科基金的项目，并担任过主要负责人。在每次活动中，我都会认真制定前期规划，做好周密的安排，尽可能考虑到任何一个环节，基本上都能够比较圆满的完成工作任务，得到老师、同学的认可与肯定。我相信自己这些经历能够帮助我在以后的工作中更好地组织班级的一些活动，完成学校和领导交办的各项任务。
当然，人无完人，我自己也有一些不足。其中最大的问题在于我凡事都习惯苛求完美，对自己和他人都是一个标准，如果遇到做事不认真的人就容易和对方产生一些间隙。这样的做法短期内可能有利于做好工作但是长期而言不利于维护良好的人际关系，也会影响到整体工作的开展。
但是，我相信一句话：“能改的，叫做缺点，不能改的，叫做弱点。”在以后的工作中，作为一名新人，我会摆正自己的身份，端正自己的态度，以一颗更加包容的心去面对同事。子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”我也会在坚持工作第一的前提下，多去听取同事的意见，尊重他人的看法和建议，并多从自己身上找原因，不断改进和完善自己，争取早日成为一名合格的人民教师。
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