初中语文教材基本篇目梳理（二）

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　　1.《散步》 《散步》是当代作家莫怀戚创作的一篇散文。此文通过一次全家三辈四口人散步的事件， 引发了作者一种“生命的感慨”，抒发了一种交织在母子、父子、祖孙三代之间浓浓的亲情。 此文语言平易朴实，但内涵丰富，耐人寻味，使读者的心灵随着作者优美的文字在亲情、人 性、生命这三点构成的轨迹上进行了一次愉悦而高尚的美的旅行。文章体现了中华民族尊老 让每一个孩子都遇到好老师 爱幼的传统美德，昭示中年人应肩负起承前启后的责任，给人以深刻的启示。

　　2.《回忆我的母亲》 《回忆我的母亲》是朱德同志深切悼念自己母亲的回忆性散文。作者按照时间顺序，依 次写出了母亲一生的经历，赞美了母亲的崇高品德：勤劳聪慧，坚强不屈，识大体、顾大局。 本文语言十分质朴、简洁。在平实平静流畅的叙述中，字里行间流露出一种真挚深沉的爱。

　　3.《从百草园到三味书屋》 《从百草园到三味书屋》是鲁迅写的一篇记叙童年妙趣生活的回忆性散文，选自散文集 《朝花夕拾》。全文描述了色调不同、情韵各异的两大景片：百草园和三味书屋。作者写百 草园，以“乐”为中心，采用白描手法，以简约生动的文字，描绘了一个奇趣无穷的儿童乐 园，其间穿插“美女蛇”的传说和冬天“雪地捕鸟”的故事，动静结合，详略得当，趣味无 穷。三味书屋则是一个完全不同的世界，作者逼真地写出了三味书屋的陈腐味，说它是“全 城中称为最严厉的书塾”，儿童在那里受到规矩的束缚。但作者并未将三味书屋写得死气沉 沉，而是通过课间学生溜到后园嬉耍，老私塾先生在课堂上入神读书而学生乘机偷乐两个小 故事的叙述，使三味书屋充满了谐趣，表现了儿童不可压抑的快乐天性。

　　4.《阿长与〈山海经〉》 《阿长与〈山海经〉》是鲁迅先生创作的一篇回忆性叙事散文，选自散文集《朝花夕拾》。 此文记述了鲁迅儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚 子是麻烦的礼节”的性格。作者对长妈妈寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之事，充 满了尊敬和感激，表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。

　　5.《藤野先生》 《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文，选自散文集《朝花夕拾》。作者在文中 回忆了在日本东北大学的留学生活，表达了深切的怀念之情。另外，文中热烈赞颂藤野严九 郎先生辛勤治学、诲人不倦的精神及其严谨踏实的作风，特别是他对中国人民的诚挚友谊。 同时，也表现了作者强烈的爱国主义思想以及同帝国主义势力斗争的战斗精神。

　　6.《故乡》 《故乡》是鲁迅创作的一篇短篇小说，选自小说集《呐喊》。小说以“我”回故乡的活 动为线索，按照“回故乡”——“在故乡”——“离故乡”的情节安排，依据“我”的所见 所闻所忆所感，着重描写了闰土和杨二嫂的人物形象，从而反映了辛亥革命前后农村破产、 农民痛苦生活的现实;同时深刻指出了由于受封建社会传统观念的影响，劳苦大众所受的精 神上的束缚，造成纯真的人性的扭曲，造成人与人之间的冷漠、隔膜，表达了作者对现实的 强烈不满和改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。

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