2021-10-19 21:07:01 河南教师招聘网 //ha.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:华图教育
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班主任陈老师根据数学成绩将学生分为 A、B、C 三类,并为三类学生分别建立综合成 长档案。陈老师的做法( )。
A.不恰当,忽视学生的主动发展
B.恰当,注重学生的个性发展
C.不恰当,忽视学生的全面发展
D.恰当,注重学生的可持续发展
【答案】C
【解析】
综合成长档案的建立,目的是改变只关注学业成绩的单一总结性的考试评价方 式,着眼于充分全面了解学生,帮助学生认识自我,建立自信,关注个别差异,了解学生发 展中的需求。班主任陈老师以数学成绩作为综合成长档案的划分依据,违背了综合成长档案 防止以某一学科或某科成绩评价学生的初衷,其做法对学生的全面发展和其他教育者开展素 质教育工作造成了一定阻碍。
故本题选 C。
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