2022河南省考长垣市政务服务和大数据管理局岗位考察主要了解哪些内容

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2022河南省考长垣市政务服务和大数据管理局岗位考察主要了解哪些内容?

　　答：考察要全面了解考察对象的政治素质、道德品行、能力素质、心理素质、学习和工作表现、遵纪守法、廉洁自律、职位匹配以及是否需要回避等方面的情况，重点了解考察对象的政治表现和政治倾向。对档案造假的，采取弄虚作假或其他手段违规违纪被发展为中共党员的，公务员未满国家规定最低服务年限辞去公职的，公务员未满有关政策规定或本人承诺最低服务年限辞去公职的，不得确定为拟录用人员。

　　公安机关人民警察职位的考察按照公安机关录用人民警察政治考察的有关规定进行。

2022河南省考长垣市政务服务和大数据管理局岗位预计将于2月份在河南人事考试网上发布公告，长垣市政务服务和大数据管理局的岗位预计于3月份开始笔试，备考时间紧张，建议各位考生抓紧时间准备公务员考试，多做试题。

　　2022年河南省公务员考试长垣市政务服务和大数据管理局岗位笔试题目练习及答案解析

诚如朱永新所言，文理分科导致了中国教育科学精神和人文情怀的离间。文理各执一端，虽谓“术业有专攻”，却常常是文理学科画地为牢、孤芳自赏。就像一幢大厦一样，知识体系也由诸多支点构成，它们各自独立却又暗通款曲，相互分担压力。刺激彼此的想象力，人为将重心置于一点，或许带来投机式的胜利，却最终可能招致知识体系内在生机的干涸。

文理分科贯穿高中教育阶段，莘莘学子们尚且懵懂，就被体制之手牵制了学业趣味和前途命运。事实上，文理分科很大程度上正成为教育功利的画皮。学校无非是希望通过把文科和理科剥离开来，然后又通过知识的倾倒、几乎是蹂躏式的千锤百炼，使学生成为一架囫囵吞枣的知识接收装置，最终达到为升学率的小数点添砖加瓦的目的。

素质教育的口号已然喊得惊天动地，但应试教育的底色积重难返。被功利所劫持的中国教育，几乎本能地倾向于“弱水三千，我只取一瓢饮”——凡是对提高升学率有帮助的，无所不用其极；凡是没帮助的则弃之如敝屣。这也就是为什么文理分科虽屡遭诟病，却依然岿然不动的原因。

不客气地讲，文理分科正成为一部绞杀人才的机器。而那些在这种教育体系下百炼成钢的“人才”，则面临着知识体系上的千疮百孔，他们所获得的知识是封闭和支离破碎的，片断化的认识掩藏不住整体把握的无力。只要一跳出自身的专业领域，他们立即变得左支右绌甚至一无所知。文科理科以河为界，所锻造出的不过是一个个“知识阉人”。

一些附和文理分科的人只一味跟着感觉走，没有经历抽象思维即思想升华过程，发表的言论或文章只能陷于现象的表层就事论事，【】，也就难以产生正确的论点和论理。

中国能否再出科学精神和人文情怀兼备的大师级人物？我们不得而知。但我们知道，一种撕裂教育完整性的教育体制，只能使我们的盼望渐行渐远。如此而言，文理分科是时候抖落一身的历史尘埃了。

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　　参考答案：C

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　　[华图教育参考解析]：

第一步：判断题型----本题为词句理解题，本题信息来自于第三段第二句。

第二步：分析题干
这句话出自《红楼梦》，是宝玉对黛玉的爱情表白，其本义是与爱情相关。材料中，用破折号引出这句话在文中的含义，“凡是对提高升学率有帮助的，无所不用其极；凡是没帮助的则弃之如敝屣”，在此用以形容被功利所劫持的中国教育。所以选C。

第三步：分析选项
A选项：本义解释清楚，而在文中含义的理解有偏差，所以A错。

B选项：本义解释片面，只有字面意思，所以B错。

D选项：本义解释片面，只有字面意思，没有在文中含义的理解，所以D错。

故本题选C。
【2009-北京社招-103】

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