长春市九台区波泥河街道（长春市基层选调生）_长春市基层选调生职位2

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　　2022吉林公务员考试招录5367人公告发布，报名时间2022年2月9日8：30至2月13日14：30。笔试包括公共科目和专业科目，重点测查用习近平新时代中国特色社会主义思想指导分析和解决问题的能力。公共科目为《行政职业能力测验》和《申论》，公安机关执法勤务警员职务序列职位专业考试科目为《公安专业科目》;公共科目笔试时间为3月26日，《公安专业科目》笔试时间为3月27日。详细招聘职位如下：
 

　　长春市九台区波泥河街道（长春市基层选调生）_长春市基层选调生职位2_2022吉林省考职位表详情：

　　部门代码:102255

　　部门名称:长春市九台区波泥河街道（长春市基层选调生）

　　职位代码:002

　　职位名称:长春市基层选调生职位2

　　科目类别:A

　　招考人数:2

　　招考对象:普通高校应届毕业生

　　学历要求:大学本科以上学历

　　学位要求:与报名学历相对应的学位

　　是否允许以学位证所列专业报考:不允许

　　专业要求:不限

　　性别要求:不限

　　政治面貌要求:中共党员

　　基层工作经历要求:长春市九台区波泥河街道（长春市基层选调生）

　　其它资格条件要求:

　　最低服务年限要求:5年（含试用期）

　　体能测评或专业考试要求:无

　　体检标准:通用标准

　　备注:报考长春市基层选调生职位的考生还应同时具备下列条件：吉林省内公办普通高校本科及以上学历应届毕业生或吉林省外公办普通高校吉林省籍本科及以上学历应届毕业生，需经所在学校党委推荐，且按时取得相应的毕业证书和学位证书；中共党员或预备党员；在校期间担任校、院、系或班级干部

　　部门性质:行政机关

　　网报时考生咨询电话（区号-xxxxxxxx）:0431-82324526

　　表来源:长春

　　招考年份:2022

　　市区:长春市

　　区县:九台区

　　公安:非公安岗

　　公安职位大类:非公安岗

　　公安区县:非公安岗

　　公安市区:非公安岗

　　招考对象:普通高校应届毕业生

　　2022吉林公务员职位分析：

　　2022吉林公务员常见报名问题：

　　3.服务基层项目人员服务期满后，已经享受过相关优惠政策的，是否可以报考定向职位?

　　不可以报考。例如：报考事业单位定向招聘服务基层项目人员职位，并已被聘用的人员不可以报考。

　　备考试题：

诚如朱永新所言，文理分科导致了中国教育科学精神和人文情怀的离间。文理各执一端，虽谓“术业有专攻”，却常常是文理学科画地为牢、孤芳自赏。就像一幢大厦一样，知识体系也由诸多支点构成，它们各自独立却又暗通款曲，相互分担压力。刺激彼此的想象力，人为将重心置于一点，或许带来投机式的胜利，却最终可能招致知识体系内在生机的干涸。

文理分科贯穿高中教育阶段，莘莘学子们尚且懵懂，就被体制之手牵制了学业趣味和前途命运。事实上，文理分科很大程度上正成为教育功利的画皮。学校无非是希望通过把文科和理科剥离开来，然后又通过知识的倾倒、几乎是蹂躏式的千锤百炼，使学生成为一架囫囵吞枣的知识接收装置，最终达到为升学率的小数点添砖加瓦的目的。

素质教育的口号已然喊得惊天动地，但应试教育的底色积重难返。被功利所劫持的中国教育，几乎本能地倾向于“弱水三千，我只取一瓢饮”——凡是对提高升学率有帮助的，无所不用其极；凡是没帮助的则弃之如敝屣。这也就是为什么文理分科虽屡遭诟病，却依然岿然不动的原因。

不客气地讲，文理分科正成为一部绞杀人才的机器。而那些在这种教育体系下百炼成钢的“人才”，则面临着知识体系上的千疮百孔，他们所获得的知识是封闭和支离破碎的，片断化的认识掩藏不住整体把握的无力。只要一跳出自身的专业领域，他们立即变得左支右绌甚至一无所知。文科理科以河为界，所锻造出的不过是一个个“知识阉人”。

一些附和文理分科的人只一味跟着感觉走，没有经历抽象思维即思想升华过程，发表的言论或文章只能陷于现象的表层就事论事，【】，也就难以产生正确的论点和论理。

中国能否再出科学精神和人文情怀兼备的大师级人物？我们不得而知。但我们知道，一种撕裂教育完整性的教育体制，只能使我们的盼望渐行渐远。如此而言，文理分科是时候抖落一身的历史尘埃了。

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　　参考答案：D

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　　[华图教育参考解析]：

第一步：判断题型----本题为细节判断题，本题信息来自于第三段最后一句。

第二步：分析题干
第三段最后一句“这也就是为什么文理分科虽屡遭诟病，却依然岿然不动的原因。”说明文理分科的原因是在这句话前面，即“素质教育的口号已然喊得惊天动地，但应试教育的底色积重难返。”中国教育“被功利劫持”，所以选D。

第三步：分析选项
A选项：信息在第一段第二句，“文理各执一端，虽谓‘术业有专攻’，却常常是文理学科画地为牢、孤芳自赏”，非主要原因，所以A错。

B选项：学校旧有体制非主要原因，所以B错。

C选项：高校专业的设置和社会对专业人才的需求非主要原因，所以C错。

故本题选D。
【2009-北京社招-105】

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