2022河南省考职位表下载_河南省公务员考试

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2022河南公务员什么时候出来职位表

2021河南公务员局暂未发布2021年公务员考试职位表，职位表发布网站已备好，想报考省考的考生可查看职位表发布官网以便发布后使用！

　　不要那么认真的看待自己。没有人会这样看待你的。

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2022河南公务员考试职位表

　　(一)2022年河南省公务员考试职位表|职位查看|职位下载

一、职位表在哪里查

一般情况下，职位表一般是在河南人事考试网或者河南公务员局发布。考生届时可以查看相关信息。

二、如何查看职位表

第一看，会看专业和地区，报名不用慌。

这两个因素往往是我们在看职位表时最先考虑的因素，因为专业最先决定了你能不能考，而地区决定了你想不想考。那面对这两个条件该怎样进行先后顺序之间的考量呢?这样根据你自身情况来判定，如果说你是热门专业的同学，那你可以先考虑地区再考虑专业，而冷门专业的同学则相反，为啥呢?因为热门专业的同学可选择的岗位多。

第二看，看职位限制条件

主要是看四项目人员，应届生，基层工作经历，政治面貌这几个条件。这几个条件直接带来的影响会影响整个报录比和分数。所以我们如果能利用好自身的优势条件，在考试中会更具优势。

第三看，学历，学位，备注(四六级证书、生源地、特殊体检等)。

学历学位的话现在一般都可以符合，大多数岗位都是本科以上的起，那有的同学会问了那我是本科如果和一个研究生竞争会不会有劣势?这一点你放心，在考试中，无论是笔试还是面试都是客观公正不会对学历区别对待的。

第四看，看招录人数和进面比例。

通过前面的三看，大家已经可以选出几个大条件适合你的岗位了，下面就到了你通过细节方面进行选择了，大家在看职位表是会发现招录人数上各个岗位各不相同，有招一人的，两人的，三四五人的，招录人数不同，其实会对报录比产生一定影响，我们给大家的建议是选择招录人数多的。

河南公务员考试职位表及下载

地市	职位表	地市	职位表
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新乡	新乡公务员职位表	信阳	信阳公务员职位表
南阳	南阳公务员职位表	驻马店	驻马店公务员职位表
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济源	济源公务员职位表	鹤壁	鹤壁公务员职位表

　　(二)2022年河南省考报考指南(参照2021河南省考指南)

　　问：报名过程中有疑问，如何咨询?

　　答：(1)招考职位专业需求等资格条件和资格审查等方面的具体问题，咨询相关省辖市公务员主管部门、省直招录机关(单位)，咨询电话见公告附件2。

　　(2)报名确认、缴费和打印准考证等方面的问题，咨询省人事考试中心或相关省辖市人事考试机构。省人事考试中心咨询电话为0371-61612719、61612715，各省辖市人事考试机构电话在相关省辖市考录专用网站公布。

　　以上咨询电话于工作时间提供咨询服务。

　　(三)河南公务员考试笔试备考练习题

　　 (单选题) 稳就业之“稳”，既要着眼于________存量，让大家把“饭碗”端稳，更要着眼于扩大增量，拓宽就业空间。一方面需要不断优化营商环境，让新增市场主体成为解决就业的________;另一方面还要充分利用新技术衍生的新业态，引导人们转变观念，实现更宽更广的就业。

　　依次填入画横线部分最恰当的一项是：

　　A.维持 星星之火

　　B.夯实 不二法门

　　C.强化 中流砥柱

　　D.巩固 源头活水

　　正确答案：D

　　统计

全站正确率：64%，易错项：C。

　　解析

　　第一步，分析第一空。根据“稳就业”“端稳”可知，第一空要表达保持“存量”稳定不变的意思，且第一空与“存量”搭配。A项“维持”指保持或使继续存在，B项“夯实”指捣实，加固，打牢基础。D项“巩固”指使牢固，三者均符合文意，搭配得当。C项“强化”指加强，使巩固，侧重变强，不能体现稳定不变，与文意不符，排除C项。

　　第二步，分析第二空。根据“一方面需要……让……;另一方面……实现……”可知，第二空与“更宽更广就业”形成并列，体现新增市场主体让就业更宽更广之意。A项“星星之火”指小点火星，多比喻微小的事物，与文意不符，排除A项。B项“不二法门”比喻独一无二的门径、方法，“新增市场主体”只是其中一个办法，另一方面还提及“充分利用新技术衍生的新业态”，与文意不符，排除B项。D项“源头活水”比喻事物发展的动力和源泉，在此表示为解决就业提供动力，符合文意。

　　因此，选择D选项。

　　拓展

　　中流砥柱：比喻能担当重任，在艰难环境中起支柱作用的集体或个人。

　　文段出处：新民晚报《开局良好 稳就业要靠这“三招”》

　　考点

　　言语理解与表达

　　逻辑填空

　　实词与成语综合考查

　　2022年公务员考试《行测》考试题第30题

　　(四)河南公务员考试课程推荐

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“讲效率”包含两层意思：一是不作不惜工本的事，二是作省时省力的事。动作快是讲效率;有条理是讲效率;聚精会神是讲效率;计划得当也是讲效率。

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