2022-03-18 02:42:48 河南教师招聘网 //ha.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:华图教育
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地市 | 开封市 |
县区 | 杞县 |
学段 | 初中 |
学科 | 物理 |
体检最低分数线 | 187.4 |
河南特岗招聘备考试题
单选题
“虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后如困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”这句话体现的教育教学原则是( )。A藏息相辅 B启发诱导C教学相长D长善教失
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正确答案:C
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[华图教育题目解析]:本题考查对《学记》中教育思想的理解。教学相长原则指的是教与学两方面相互影响和促进,都得到提高。《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。题干中,“虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后如困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”的意思是即使有好菜摆在那里,如果不吃,也就不能知道它的美味;即使有至善的道理,如果不去学习,也不能知道它的美好可贵。所以说:学习过后才知道自己的学识不够,教人之后才发现自己的学识不通达。知道不足之处,然后才会自我反省。知道有困难不通达,然后才会自我勉励,发奋图强。因此,这句话体现的教育教学原则是教学相长。C项正确。A项:“藏息相辅”出自《学记》,阐述了正课教学与课外活动、接受知识与消化知识、学习知识与休息等之间的辩证关系,体现了课内学习要和课外学习相结合的教学原则。与题干不符,排除。B项:“启发诱导”是孔子教学的基本方法。孔子认为掌握知识,形成道德观念,应该是一个主动探索领会的过程。因此,他在教学中特别重视学生学习的主动性,善于启发学生的心智,体现了启发性教学原则。与题干不符,排除。D项:“长善救失”出自《学记》,意思是教书的人,要善于发现学生的长处,并且能引导学生纠正自己的失误过错,体现了长善救失教学原则。与题干不符,排除。故正确答案为C。
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