2022-03-18 03:29:36 河南教师招聘网 //ha.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:华图教育
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地市 | 平顶山市 |
县区 | 舞钢市 |
学段 | 初中 |
学科 | 语文 |
体检最低分数线 | 185.26 |
河南特岗招聘备考试题
单选题
考试作为一种评价方式能够评价学生的学习效果,强化学生学习的欲望。但仅凭考试成绩来评价学生,可能会使学生变成“书呆子”。上述事实表明()。A教育既有正向显性功能,又有正向隐性功能 B教育既有负向显性功能,又有负向隐性功能C教育既有负向显性功能,又有正向隐性功能D教育既有正向显性功能,又有负向隐性功能
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正确答案:D
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[华图教育题目解析]:本题考查教育的功能。按照教育功能的性质,可以将教育的功能划分为正向功能与负向功能:教育的正向功能(积极功能)指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用;教育的负向功能(消极功能)指阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。按照教育功能呈现的形式,可以将教育的功能划分为隐性功能与显性功能:教育的隐性功能指伴随显性教育功能所出现的非预期性的功能;显性功能与隐性功能的区分是相对的,一旦隐性的潜在功能被有意识地开发、利用,就可以转变成教育显性功能。题干中,考试“强化学生学习的欲望”是教育正向显性功能的体现,“但仅凭考试成绩来评价学生,可能会使学生变成‘书呆子’”则是教育阻碍了个体发展的一种非预期性功能,是教育负向隐性功能的体现。D 项正确。A 项:题干中“使学生变成‘书呆子’”体现的隐性功能是消极的,是负向隐性功能。与题干不符,排除。B 项:题干中“强化学生学习的欲望”体现的显性功能是积极的,是正向显性功能。与题干不符,排除。C 项:题干中认为考试能够“强化学生学习的欲望”,但还会“使学生变成‘书呆子’”,是教育的正向显性功能以及负向隐性功能的体现。与题干不符,排除。故正确答案为 D。
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